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百年接力留学潮 |
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时间：2009-7-24 13:56:33 来源：不详
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科学是中学西渐而成：“西洋有算术，名曰几何，乃冉子(前522―前489)所造。今在海外，西人得之，出其精思，以成此书”。44这些说法早为历代中国科学界所否定，那不过是虚荣的牵强附会。正像杨振宁先生所断：儒家说的“天人一物，内外一理”的理，不是近代科学所讲的规则、规律和定律。近代科学追求的“理”与中国传统文化所追求的“理”是不一样的。传统中国文化里，没有这个定律、规律和这些规则的观念 45。工业技术所依靠的技术科学在中国传统文化里也并不存在。至于中国为何未产生近代科学？今称为“李约瑟之谜”，科学界已讨论了一百年，仁智各见，至今仍是科学史学研究的热点之一。46
最近一位英国朋友评论说：“其实，中国人不必为‘李约瑟之谜’太觉不安。这个问题的答案对中国的未来未必有多大影响。世界上每一个民族都有过强处和弱点，成功和失败。与世界其他民族相比，即使现代科学未在这里产生，中华民族依然是伟大的。”“埃及、巴比伦、希腊、罗马等文化如何？他们消失了，他们的帝国早已灭亡!那里今人的文化与先人完全不同。只有中国的文化、文明生存了下来，并且以其数千年的技术发明和创造启迪了人类。数千年前开始的中华文明，今日仍在繁荣兴旺，中国人未来会对人类做出更大的贡献。”[47]
如果把牛顿定律的出现(1687，清康熙26年)看成为现代科学的起点，到辛亥革命只不过200年。以瓦特发明蒸汽机(1765)算作产业革命的开始，到辛亥革命仅150年。这在中国历史上不过是一个短暂的间冰期。国家处于危难之时，人民在水深火热之中，知识界疾呼“德、赛救国”，仁人志士急切于办“洋务”(工业)，贤明的政治家们热情于派青年游学科学技术，是为救国家之既衰，拯人民于水火而战斗的紧急措施，其情可歌，其事当颂，是不待智者可决的。南非首任黑人总统曼德拉说：只有以立即消除种族歧视和隔离为斗争目标才能迅速拯救人民解脱被压迫之苦。完全弄明白各种理论的优劣，对处于战斗之中的战士来说那是承受不了的奢侈 [48]。
“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道。”(《孟子.尽心》)中国这种以社稷为重的传统文化深深地影响着各代留学生的人生观。为发展工业，建立现代科技体系，传授先进知识，推动社会进步，增强国力而学习和奋斗，成为历代留学生心心相印的奋斗目标。国家和人民对他们总寄予殷切的期望。第九代、第十代留学生都是新中国派出的。1953年周恩来总理对留学生说：“三、五年后，你们一定能接替我们的工作，为建设社会主义而奋斗。你们今后的任务比我们这一辈更重”；“你们要好好学习，吸取外国的长处，化为我国的长处，这是我们民族的传统；现在我们更需要建设社会主义的科学知识，这一光荣任务放在你们身上，需要你们学好为祖国服务。”[49] 1957年邓小平访苏期间语重心长地说：“这些学生都是中国社会主义建设的宝贵财富，要好好爱护，严格要求；要锻炼身体，增强体质，劳逸结合，智力体力双丰收，才能成为国家的有用人才。”[49] 这些语重心长的嘱托，曾激励着数万名留学生、实习生勤劳奋斗，刻苦努力，以优异成绩完成了学习任务，回国后做出了重要贡献。
二十世纪的中国以其辉煌成就载入史册。推翻了封建统治，建立了人民共和国，启动了大规模的工业化建设，建立了完整的现代科学教育和研究体系，确立了科教兴国的国家战略。尽管工业化和现代科学技术事业比欧洲晚了200年，中国奋起直追，仅用了50年的时间，大大缩小了与发达国家的差距。从革命事业的成功到经济建设的伟大成就，历代留学生都起到了不可替代的作用。再过几十年，到21世纪中叶中国基本完成工业化之日，对外开放的政策会更加宽松，向世界各国派遣和交换留学生的工作仍然会以更大的规模继续下去，成为中华民族继续前进，实现现代化，为人类的进步做出应有贡献的有力保障。
我极为相信毛主席展望中国未来时说过的一段话：应当承认，每个民族都有它的长处，不然它为什么能存在？为什么能发展？同时，每个民族也都有它的短处。我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。他们的短处、缺点，当然不要学。将来我们国家富强了，我们一定还要谦虚谨慎，还要向人家学习，不要把尾巴翘起来。就是在几十个五年计划之后，还应当向人家学习。一万年都要学习嘛!这有什么不好呢？[50]
毛主席1957年在莫斯科向留学生讲，“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |
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