（3）从经济体制改革的内容角度来认识：把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控为辅的体制，把宏观与微观、计划与市场结合起来。还包括把所有权与经营权分开，实行政企职责分开，扩大企业自主权，实行责任制承包经营以建立社会主义市场经济体系；实行以按劳分配为主的多种形式的分配方式和分配政策。这些政策适应了世界经济一体化发展要求和中国改革开放的需要。
三、精题范例
例1 1949～1956年，我国农村生产关系变化的趋势是
A．封建土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制
B．封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义集体所有制
C．封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作经济
D．互助组→初级农业生产合作社→高级农业生产合作社
分析：此题主要考查历史线索的再认再现、历史思维的综合运用能力。回答时要紧扣“1949～1956年”、“农村生产关系变化”两个要求。A项在时间跨度上与题干不符，可先排除；C项是经济形态而不是生产关系的变化趋势，亦可排除；D项是农业改造的三个步骤，虽然能反映生产关系的变化，但并不能反映1949～1956年农村生产关系的整体变化；新中国成立后，新解放区还是封建土地所有制，经过土改废除了封建土地所有制，实行了农民土地所有制，后来又经过农业社会主义改造，实现了社会主义集体所有制。所以B项答案正确。
答案：B。
例2 1985年邓小平说“改革是中国的第二次革命”。其本质含义是
A．解放和发展社会生产力
B．把工作重心转移到经济建设上来
C．改变陈旧落后的思想观念
D．改革不适合经济发展的管理体制
分析：此题主要考查解读、理解历史材科，阐释历史的能力。解题时首先要理解一般“革命”的根本目的：即变革生产关系以适应生产力的发展；这一时称“改革是中国的第二次革命”，其目的也是通过改革进一步解放和发展生产力。其次要结合选项的具体内容进行分析，B项是十一届三中全会的内容，明显与题意不符，可直接排除；C、D两项则是改革内容的一个方面，但没有揭示出改革的实质，亦可排除；A项的表述和革命的根本目的──变革生产关系以适应生产力的发展完全吻合，故正确答案为A项。
答案：A。
