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2006——2007学年度第一学期九年级历史期末试题

时间:2007-3-3 14:07:25  来源:不详
《乱世佳人》。主人公郝斯佳经历战乱,由骄横的种植园千金,成为一家之主,为一家人的生存对内劳苦耕作,对外应酬筹措,她是一个南方姑娘,却有着北方人的能力和性格。
请回答:
⑴材料一反映的内容是什么?发生在哪个国家的什么时期?(2分)

⑵在材料二的文学作品中,主人公郝斯佳经历战乱是哪场战争?为什么会爆发这场战争?(3分)

⑶分析郝斯佳在这场战争中应该站在哪一立场上?为什么?(2分)

15.阅读下列材料:(7分)
材料一:和当地土著居民相比,入侵者的人数很少,印第安人不是入侵者的对手,在西印度群岛,最先来的西班牙人所到之处,大肆杀戮或者奴役当地的土著居民。而奴役只不过是慢性屠杀罢了。
材料二:在公认的造成这种灾难性损失的原因中,最致命的也许是欧洲疾病不可避免的传入。印第安人对这种疾病没有天然的抵抗能力。
——布卢姆《美国的历程》
请回答:
⑴西班牙人来到西印度群岛,最早是谁发现的?与哪一历史事件有关?(2分)
 
⑵材料一中认为印第安人在西印度群岛消亡的原因有哪些?(1分)

⑶材料二中作者认为印第安人大量死亡的原因是什么?

⑷印第安人锐减的真正原因是什么?欧洲又是如何补充劳动力呢?(2分)

⑸材料二反映了作者是什么立场?(1分)
16.阅读下列材料(6分)
材料一:明治政府把全国分成3府72县,县知事由中央任命;承认土地私有和自由买卖,为了迅速发展工商业,明治政府出钱建立大批工厂;为“求知识于世界”日本还请来了外国专家和技师;仿造欧美,设立了新式学校,普及初等教育。
材料二:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强照硬搬。
请回答:
⑴材料一反映了日本近代哪一重大事件?此事件涉及那几个方面?(2分)

⑵材料二放映的历史事件具有怎样的性质?(1分)

⑶材料所反映的历史事件对日本历史产生了怎样的影响?(2分)

⑷从该事件的影响你有什么启示?(1分)

四、综合探究题(15分)
17.战争是当前世界各国人民共同关注的大事之一,制止战争、维护和平已经成为全世界人民共同的心声,请据此回答:
⑴第一次世界大战和拿破仑的对外战争性质、作战范围、战争影响三个方面有何不同之处?(6分)


⑵针对当前的局部战争,请你设计一条制止战争、维护和平的标语。(2分)


18.从18世纪60年代起,人类社会连续出现了两次全球性的科技革命,人类的生产、生活和世界历史面貌发生了深刻的变化。请回答:
⑴第二次工业革命开始于何时?把人类带入一个什么时代?(2分)

⑵结合所学知识谈谈第二次工业革命带来的影响是什么?(3分)
 
⑶第二次工业革命中哪些科技成果直到今天仍在我们的生产、生活中发挥着重要的作用?(举出四例)(2分)

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参考答案
一、 选择题
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A  6.B 7.C  8.C  9.A  10.B
二、组合列举题
11.⑴阿基米德⑵牛顿⑶爱因斯坦⑷达尔文⑸爱迪生
12.⑴《人权宣言》⑵1787年宪法⑶《解放黑人奴隶宣言》⑷《权利法案》
13.⑴列夫•托尔斯泰⑵克伦威尔⑶章西女王⑷伯利克里⑸孝德天皇⑹马可•波罗
三、材料分析题
14.⑴签署《独立宣言》  美国独立战争时期⑵南北战争(美国内战)北方资本主义的发展受到南方种植园经济的阻碍,北方缺少劳动力。两种制度之间的矛盾不可调和。⑶应该站在南方的立场上,因为她是一个种植园主的千斤。
15.⑴哥伦布  新航路的开辟⑵杀戮和奴役  ⑶疾病的传入,印第安人缺乏抵抗力。⑷欧洲殖民者的大

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