三、材料解析（每小题10分，共计20分）
25、请阅读下列材料，回答问题。
    大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
    今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，成果沟池以为固．故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。．．．．．．是谓小康。
  请回答：
  ①上述资料所讲的两个时代有什么不同？

  ②文中“天下为公，选贤与能”是指的哪种更替首领位置的办法？

  ③从第二段资料看更替首领位置的办法有了什么变化？

  ④两者相比你认为哪一种是进步的？你喜欢哪一种？

 26、请阅读下列材料后回答问题：
    皇帝说：“如果命不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
   请回答：
   ①上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？

    ②除上文内容外，他还有哪些改革措施？

   ③鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大立场上和鲜卑族拓跋部的立场上对于这位皇帝的改革进行评价。

 四、各抒己见（每小题8分，共计16分）
27．在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同?根据你对三种思想的看法，就学生拉帮结派现象如何遏制问题给学校政教处写一份建议书。

 28．对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的地主阶级*家；有人认为他是
一个暴君。你怎样看？（表明观点并说明理由）

 五、 以史为镜（每小题8分，共计16分）
29、大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业，对中华民族做出了巨大贡献，谈谈大禹治水给你的启示。

 30、汉武帝是怎样强化监察制度的？结合我国当前的反腐败斗争，谈谈你的认识。 

参考答案：

1A　2C  3C　4C  5B  6C  7B  8C  9C  10D 11D  12C 13D  14A  15B 16D 17D 18D  19D 20C  21都江堰  司母戊鼎   22秦始皇    汉武帝   23张仲景    王羲之   24官渡之战     赤壁之战 25、（1）材料一反映了没有压迫、没有剥削、“天下为公”的原始社会的状况。材料二描述了阶级社会产生后“天下为家”和王位世袭的社会现象。（2）禅让制。（3）世袭制。（4）学生表述自己的观点。26、 ⑴北魏孝文帝。目的略 ⑵

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