气氛差的表现是学生没有很好地回答问题，之所以没有很好回答，是因为所提出的问题──无法回答、无从回答、无需回答。

　　无法回答──是因为我们提出问题后，就立即让学生站起来回答，或者只略作停顿就要求学生回答，没有给学生充分的时间思考，没有留足思考的空间，所以无法回答。

　　无从回答──是因为我们提出的问题指向性不明确，学生不知从何处说起。如问学生：浙江经济发展的优势是什么？

　　无需回答──则是因为我们的问题细小而零碎，问题之间缺乏逻辑性，是不是、对不对等判断式问题和极其简单的填空式问题充斥课堂，这些问题大多数是无需回答的。

　　她认真地听着，不断地记着。其间，我思考着……