28．阅读下列材料：
材料一 不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
——（意）彼特拉克
材料二 人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。……君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了。……在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑这将是合法的破坏。
——（法）卢梭
材料三 政府的全部管理艺术就在于给予人和物的自由，政府只应保卫国家，建立执法机构和维护无利可图的公共事业。 ——（英）亚当•斯密
回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出作者所处时代的主流社会思潮。当时资本主义发展处于什么阶段？（2分）
（2）依据材料二，归纳作者阐述的思想主张。（3分）
（3）根据材料三和所学知识，概括指出作者在经济方面提出了怎样的思想主张？指出这种思想产生的经济背景。（4分）
（4）材料一、二、三所倡导的思想对历史发展有着怎样的共同作用？（3分）
三、问答题：本大题共3小题。第29题12分，第30题11分，第31题14分，共计37分。
29．隋唐和明清时期，城市商品经济发展的主要表现有哪些？（8分）简要分析明清时期商
品经济的发展对生产关系、赋税制度、思想和文学等方面产生了哪些重大影响？（4分）
30．“实事求是”是马克思主义的思想精髓，以井冈山根据地建立、遵义会议、中共八大为例，说明这一思想是如何体现的？分别产生了哪些积极影响？（11分）
31．20世纪30年代，苏、美两国相继开创经济发展的新模式，对本国和世界经济带来了深远影响。据此回答下列问题：
（1）概括20世纪30年代初苏、美两国经济发展的最主要状况。苏、美两国开创了经济发展的什么新模式？（4分）
（2）结合二战结束后30年内的相关史实，分别说明苏联经济发展模式对东欧和美国经济发展模式对西欧国家经济的影响。（4分）
（3）简要评价苏联经济发展新模式（4分）。你认为政府在国家经济建设中应该如何发挥作用。（2分）
