王诗咏：秦灭六国实现统一；西晋灭东吴实现统一；元朝的统一。
师：好！（师生共同简要回顾三次由分裂到统一的历史现象，教师板书相关内容）下面，我们就王诗咏同学回答的三次统一战争看示意图（课件演示。教师一边演示三次统一战争课件，一边引导学生观察每次统一战争的进程与方向，为后面提问与回答做好铺垫）。
大家看了示意图，接下来我们进行知识扩展，阅读下面几则材料，思考材料与我们所用的教材以及今天探讨的问题有什么内在联系（以课件形式出示材料）。
材料一 夫作事者必于东南，收功实者常于西北。故禹兴于西羌，汤起于亳，周之王也，以丰、镐伐殷，秦之帝用雍州兴，汉之兴自蜀汉。
——司马迁《史记•六国年表》
材料二 王浚（西晋将领）楼船下益州，金陵（今南京）王气黯然收，千寻铁索沉江底，一片降幡出石头。
——刘禹锡《西塞山怀古》
材料三 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
——杜牧《泊秦淮》
材料四 最是仓惶辞庙时，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。
——南唐后主李煜：《破阵子》
材料五 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星，山河破碎风飘絮，身世飘摇雨打萍。
——文天祥《过零仃洋》
材料六 满虏肆虐，竟以虎狼之兵，入据中国。
——摘自《明清史资料》
师: (引导学生阅读并理解材料)谁来试试，将这六则材料总结一下，说说各自指的是中国历史上的什么事件或与中国历史上的什么事件相关？
郑茜月：材料一指西周灭商、秦灭六国、汉灭楚；材料二指西晋灭东吴；材料三指隋朝灭南朝陈；材料四指北宋灭南唐；材料五指元朝灭南宋；材料六指清兵进关，入主中原。
师：非常好！大家再看看，依据上述材料，结合所学历史知识，还能从中发现什么？比如，共同的现象或者别的什么。
生：（学生看材料、思考、议论，但不得要领）
师：请同学们回忆一下刚才看示意图的情况，当时观察到什么现象，或者分析材料一中的前两句，然后联系上述一系列战争获胜的情况进行思考。
生：（联想示意图，结合所学知识分析材料，议论进入高潮）
2．假设、论证
尹楠：通过分析材料，我发现与地理方位有一定关联，或者说是一个规律：中国古代几次重大的王朝统一战争大多是西部政权灭掉东部政权；北方政权灭掉南方政权。也就是，由西向东、由北向南完成统一的“规律”。
师：尹楠同学说他发现了一个“规律”，这到底能不能称得上是“规律”呢？我们一会儿再探讨。现在，大家共同思考一个问题：我们暂且假设这是一个规律的话，那么，引起这种情况或现象的原因又是什么呢？（学生在思考，融入问题情境；教师板书：统一战争胜利原因；示意学生分组讨论、交流；学生讨论热烈，最终形成赞同、反对两种意见）
师：大家对尹楠同学提出的这个“规律”有争论，出现了赞同与反对两种不同声音，既然你们各自表明了或赞同或反对的态度，那下面就结合史实谈谈你们的根据是什么。
生：（同学或相互讨论，或急忙翻阅教材，积极查找根据）
单爱军：我赞同这种说法，因为西部政权、北方政权都是新兴政权，所以能灭掉东部政权、南部政权。
师：单爱军同学有自己的见解，但要注意用历史事实来说明自己的观点。你能举出史实说明吗？
单爱军：例如，西晋灭东吴、隋灭陈。
陈婉璐：我不同意这种说法。就拿刚才单爱军所举的西晋灭东吴、隋灭陈两例来说，这两个新旧政权只是建立先后的问题，相对而言，没有性质上的区别。
师：陈婉璐同学，你认为这些政权没有性质区别，那它们都是什么性质的政权？
陈婉璐：都是封建政权。
师：陈婉璐同学表明了自己看法，非常好，请大家继续发表自己的观点。
高成：我从教材28页和53页地图中的“函谷关”“长江天险”联想到另外一个因素，也就是说，应该从地理形势对统一战争的影响方面去找原因。
杨洋：高成同学的思路固然可嘉，这个思路反倒使我们想到了，你们提出的这些天然屏障在当时又只有利于守方，但并不能证明你们提出的所谓由西、北向东、南推进的规律。
刘健：从牧野之战、楚汉战争看，是不是可以考虑从人心向背方面找原因。
王诗咏：牧野之战、楚汉战争确实如此，但淝水之战、赤壁之战又怎样解释呢？
郑茜月：教材中讲到的秦商鞅变法、北魏孝文帝改革等，使北方经济得到了发展。而西部、北部经济发展优势决定统一战争由西向东、由北向南推进。
杜鹃：经济发展固然重要，但金灭北宋、元灭南宋、清兵入关等事实你们又如何解释呢？
师：杜鹃同学提的问题很好！郑茜月能解释杜鹃提出的问题吗？
郑茜月：我暂时还不能解释。
师：你暂时不能解释也很正常，下面咱们共同讨论解决吧！
3．解决问题
师：大家开动脑筋，讨论得很好！在讨论中，双方讲得都很有道理，特别可贵的是，大家能努力用史实来论证自己的观点，真有些学术讨论的味道。但是，我们分析历史事件还要辩证地思考，要考虑到历史事物的两面性、相对性和可转化性。例如，高成同学从军事地理角度分析战争问题是可取得，但是对地理屏障要作具体分析。有利的地理环境是否也具有两面性呢？利与害是否可以相互转化呢？请大家看看下面这三则材料（以课件形式出示材料）。
材料一 田肯论秦灭六国原因说：“秦形胜之国，带河阻山……地优形便，其以下兵于诸侯，譬如高屋之上建瓴水也。”
——司马迁《史记•高祖本纪》
材料二 山川之险，则从窃据之，其后处堂自足，意计衰歇，妄思闭境息民，乃叩关而至者已在关外矣！
——摘自顾祖禹《读史方舆纪要》
材料三 知其为险，则攻者心有死而生之志；守者必有以逸待劳之惰情，用心一分，则成败判焉。
——摘自顾祖禹《读史方舆纪要》
师：（指导学生阅读材料，并引导学生分析与理解材料：材料一表明，西部政权据有险要而优越的地势，进可攻，退可守；而东部政权地处平原，无险可依。这是秦灭六国的主要原因。材料二表明，天然的地理屏障对江南政权的偏安是有利的，因而也会产生自足心理，不思进取，使有利因素可能转化为不利因素。材料三比较全面，辩证地综合了两方面的作用）地理环境因素是统一战争由西向东、由北向南推进取得胜利的重要原因之一，但还不能被看作是起决定作用的原因。那么，起决定作用的原因究竟是什么呢？
生：（学生有些困惑，有的在思考，有的在小声议论）
师：（看学生有些茫然，及时点拨）社会因素往往是起决定作用的原因。
生：（有所醒悟，开始讨论有哪些社会因素）
师：（一边参与学生的讨论，一边对学生讨论内容进行概括与板书）
于凡：战国时期，战争频繁，人们渴望和平统一，尽早结束战乱，统一已成为历史发展的必然趋势。
尹楠：除了地理因素和社会发展趋势之外，战争的性质和人心向背也是战争胜负的一个重要原因。
杨洋：政权内部的腐败也是导致自身灭亡的一个重要原因。南朝陈和南宋末年的情况就是一个例证。
高成：赤壁、淝水两战南方的胜利，都是在北方遭受连年战乱，经济尚待恢复的情况下出现的。后来的北朝相继施行了均田制，北方的经济得到了恢复和发展，在此基础上隋灭掉了陈。
尹楠：北方民族大融合对统一战争的胜利也起了积极作用。
郑杰：战争指挥者策略正确与否，也是战争能否取胜的一个重要原因。
