子目二：武昌起义和湖北军政府的成立
（过渡）清政府“预备立宪”骗局，不但使自己陷入空前孤立的境地，还让广大民众更看清了它的反动本质，更加坚定了推翻清王朝的决心，一场对清王朝的总决战开始了……
（教师提出问题，CAI课件展示问题，学生根据问题阅读思考）
〖导学引思题〗
1、为什么历次革命党人的起义都失败了，而武昌起义却获得了成功？
2、简介辛亥革命和武昌起义的关系。
3、怎样看待武昌起义后革命形势的发展？这说明了什么？
〖思维提示〗
1、要从必然性和偶然性两方面总结辛亥革命在武昌首先取得成功的原因。以四川为中心的保路运动是一次群众性的收回路权、反对卖国的斗争，它给武昌起义的成功创造了条件，这是偶然性；而武汉地区民族资本主义发展较快，良好的群众基础，以及革命党人在武汉地区长期的准备则是武昌起义首先取得成功的必然所在。
2、关于武昌起义后国内的革命形势，在引导学生分析的基础上使学生明了：在革命形势发展的同时，革命潜伏着失败的危机。
〖讨论点拨1〗
（教师依导学引思题引导学生讨论，步步深入）
（1）武昌起义前，革命党人都发动了哪些武装起义？
（1895年广州起义；1906年萍浏醴起义；1907年的浙皖起义和镇南关起义；1911年广州黄花岗起义等）
（2）上述革命党人发动的这些武装起义均告先后失败，其主要原因是什么？
（不发动和依靠群众，缺乏群众基础；只单纯依靠会党、资产阶级革命派和资产阶级革命知识分子）
（3）辛亥革命首先在武昌爆发，其条件有哪些？
（偶然性：四川的保路运动。必然性：武汉地区民族资本主义发展较快；良好的群众基础；革命党人在武汉地区长期的准备。）
（4）可是武昌起义尚未发动时，由于偶然的因素，起义领导机关被破坏，起义计划泄露，起义领导散失，在群龙无首的状况下，革命仍取得了成功，关键因素是什么？
（湖北新军的革命主动精神）
（在师生达成上述共识的基础上，教师提炼、归纳）
学生归纳课文中武昌首义成功的“特殊性”，教师指导细化历史内容，把握关键点：①民族资本主义发展快+近代学堂→知识分子群；②列强较早入侵+帝、封掠夺压榨→有革命群众基础；③长期起义准备+宣传、组织新军→形成相对优势
〖归纳点拨2〗
教师简介辛亥革命和武昌起义的关系。狭义上讲，武昌起义发生旧历辛亥年，它又是革命党推翻以武昌起义为开始的清王朝统治的重要革命斗争，故称辛亥革命；广义上讲，辛亥革命指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级民主共和国的全过程。
〖讨论点拨3〗
（教师根据导学引思题，采用剥茧法，引导学生分析讨论，步步深入，从而分析出革命从一开始就潜伏着失败的危机）
（1）武昌起义成功，各省纷纷响应，观察“辛亥革命形势示意图”，革命空间分布有何特点？造成这一特点的主要原因是什么？
（特点：革命多发生于南方各省。南方民族资本主义产生早，发展快，民族资产阶级力量相对较强。主要原因：南方是西学东渐的前沿，民主革命思想有一定群众基础。）
教师还可以让学生观察“戊戌变法时期学会、学堂、报馆分布示意图”和“同盟会国内支部和分会示意图”，得出同样的历史结论。
（2）武昌起义成功后，发生一件令人费解的事情：革命党人流血牺牲夺来的政权轻易地拱手让给了旧军官黎洪元等人，是何原因？
（客观原因：变故事起仓促，使武昌起义的革命党人失去上级领导；主观原因：资产阶级革命派缺乏斗争经验，幼稚软弱）
（在师生讨论上述两个问题达成共识基础上，教师提示学生辩证地认识武昌起义后革命形势的发展）
要点：（1）看待：革命形势发展，清朝统治土崩瓦解；立宪派、旧官僚投机革命，控制大部分地方政权，革命潜伏失败的危机。
（2）说明：腐朽事物必将灭亡是不可抗拒的历史发展必然规律；辛亥革命没有触动封建制度的根基，中国封建势力仍十分顽固，中国民主革命是艰巨和长期的斗争。
3、总结反思、拓展延伸
20世纪初，一系列反清武装起义削弱了清政府统治力量，清政府的的“预备立宪”又使自己空前孤立，多种因素造成了辛亥革命形势的成熟。以武昌起义为开始，革命开始以摧枯拉朽之势发展，许多省宣布脱离清朝而独立，清朝统治走向土崩瓦解。但我们也要看到，许多独立省是立宪党人和旧官僚投机革命的结果，这不禁使我们对革命的前途产生一丝担忧。
〖知识网络〗
〖方法技巧〗
学习本节课首先要解读本节标题。本节标题包含两个事件，并且存在因果关系。“预备立宪”和“新政”以及四川的“保路运动”，都是清朝统治危机加深的表现。其次，本节内容历史事件发展线索也十分明显，学习时，可采用顺承记忆法，即：革命形势继续发展→革命形势成熟→辛亥革命爆发（武昌起义）、成功→湖北军政府成立→立宪派、旧官僚投机革命→革命潜伏着失败的危机。
