《对外开放格局的初步形成》教学设计
龚杰老师的历史博客
http://blog.cersp.com/userlog/2052/archives/2007/371816.shtml
[教学目标]
知识与能力：分析实行对外开放的原因；概述对外开放格局初步形成的过程；归纳对放开放格局的特点；全面分析对外开放的意义。
过程与方法：通过中西对比，得出对外开放的必要性；通过对外开放前后学校与家庭生活的变化，得出对外开放的意义。
情感态度价值观：
1、通过对学校与家庭生活的变化，让学生关注生活、关注社会。
2、通过对外开放后所产生的各种不同现象，知道辩证地看待对外开放，而且应该积极地面对和参与，弱化其消极影响。
[教学重点]对外开放格局初步形成的过程及特点。
[教学难点]实行对外开放的原因；辩证地看待对外开放的影响。
[教学过程]
[导入新课]上课之前，先给大家讲个故事吧：故事发生在上个世纪70年代，中华人民共和国走进联合国的时候，根本不知道要准备什么，就在邓小平和乔冠华带队的代表团匆忙出发前，才突然发现带人民币不行，要带点美元。于是紧急下令全国的银行能收集到的全部美元收集起来，大家猜猜有多少？——一共是38000美元。这是整个国家赴联合国唯一的现金经费，以至于代表团住进了美国的豪华酒店，却付不起小费，最后没办法，是邓小平把他的全部个人经费省下来付给了服务生，他回家的时候只给孙女带回来一块巧克力。
这是一个真实的故事，他就发生在30年前，30年后的现在，我刚刚查到的数据显示2006年12月底中国外汇储备余额达到10663亿美元。
通过这个故事，你发现当时的中国与世界的关系怎样？
——30年前的中国处于半封闭状态，与西方国家的经济差距巨大。
差距到底有多大？
出示对比图。
不仅仅是和美国这样的超级大国相比，差距巨大，而且和60年代崛起的亚洲四小龙相比，我们也被远远地甩在了后面。面对如此大的差距，继续自我封闭行吗？那应该怎么办呢？
——走出国门看一看！
出示视频
不看不知道，一看吓一跳，中国居然与世界有如此大的差距，这巨大的差距使得中国必需要迈出对外开放的步伐。
一、对外开放的背景：（通过中外对比）8分钟
必要性：中外经济巨大差距的必然选择
当时具备对外开放的条件吗？
可能性：世界局势总体趋向缓和（中美、中日关系正常化；中国恢复在联合国中的合法席位；世界各国间经济联系加强）
十一届三中全会召开（将工作重心转移到经济建设上来，做出改革开放的重大决策）
以邓小平为核心的第二代领导集体的高瞻远瞩。
做出了对外开放的重大决策，然而应该怎么开放呢？
