李健：评价联合国和参与联合国事务

四、 教学或活动过程：
（一） 工具
1、 硬件：
（1） 教师用计算机
（2） 学生用计算机
（3） 局域网
（4） 专用教学平台
（5） 学校连接INTERNET
2、软件：
（1） 通用软件　
（2） 学科素材，资源库
（3） 学科教学软件
（4） 教师自制网页

（二） 活动步骤　
导言：2003年3月20日，美国绕过联合国向伊拉克发动“斩首”行动。伊拉克战争爆发，国际一片哗然。联合国作为当今世界最权威，最有影响力的世界联合组织，在此次战争中遇到前所未有的尴尬。今天，我们就联合国的建立及其发展历程，联合国在伊拉克战争后的战后重建工作中作用等问题开展探究。
1、 首先，教师强调本堂课中学生的学习任务，并为学生介绍课件的使用方法和作笔记的方法。

2、 教师将学生分为若干小级，并提供以下几个问题上，各小级按同学们的兴趣选择1个问题进行研究。

（1） 了解联合国的发展历程。
（2） 了解和评价联合国的中东事务，同时分析联合国在伊拉克问题上应起到什么作用。
（3） 了解和评价联合国与大国之间的关系，并研讨联合国与其他组织，例如北约、WTO等。
（4） 了解和评价联合国在环境与发展，文化和遗产保护，人道主义援助等多方面正在从事工作和发挥的作用。
（5） 中国作为安理会常任理事国之一，在国际事务中应采取什么样的姿态，起到什么样的作用。
3、 生利用网络查阅资料，分小组进行讨论，研究，教师视学生讨论、使用INTERNET情况进行指导。
4、 研究结束后，各小组派代表向全体同学汇报本小组研究情况，其他小组同学对有疑问之处可向汇报小级同学发问。
5、 最后，教师进行总结，点评，并提出要求学生积极参与联合国事务。

五、 访问网站：
HTTP://www.un.org/chinese/
HTTP://www.un.org/chinese/center/chbus/menures.htm
HTTP://www.un.org/chinese/globalagenda.htm

六、 评价标准：
行 为 典 范 优 秀 良 好 合 格
　
1.所用科技 非常熟练地利用国际互连网, 找到了非常多的有效站点，并提供了其它有用的网页，对今后的工作大有裨益 很好地利用互连网，找到充足的有效网站或网页，还寻找了其他的站点，并在报告中有计划有组织地体现出来。 用互连网找到了几乎所有的资源，并留下了所有路径 仅用互连网完成了个人任务，并留下有用的路径
　
2.个人完成任务 承担起整个项目的职责，与他人合作无间，将自己的成果与他人共享，个人任务无懈可击，而且在规定的时间内有组织并出色地完成。 帮助他人完成几乎整个任务，工作质量高，在规定时间内完成个人任务，促进小组内他人的工作 清楚地知道自己的任务，工作可能有一些失误，但能与他人协商解决，并且不干涉他人的工作 知道小组分配给自己的任务，配合整个小组的工作，在规定时间内完成任务，态度正确，不干涉小组内他人的工作I
　
3.协作 在小组中起领导作用，吸收接纳并能给出建议，并帮助其它小组成员，对最终的成果有着举足轻重的贡献 帮助协调，推动整个小组的工作，鼓励其他成员。工作至最后一刻，对最终成果有一定的所贡献 参与了讨论、工作，并对最终成果进行了评价 在小组中工作认真负责，为其他成员提供一定的帮助，但没有协作精神，不准备承担整个小组的责任，对评价过程只是旁观而已

4.结论 所有问题均有完整并有深度的回答，而且所有的答案都多次论证过 超过半数的问题能给出完整并有深度的回答，还有一些独创的见解 能给出完整并有深度的回答不超过半数，几乎没有什么独创的见解 得出结论，但用整个小组的结论，并且在提交时间上拖沓。