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洋务运动教案

时间:2009-10-18 17:09:10  来源:秦望
 

洋务运动教案作者:秦望    

一.教学目的

1.基础知识要求:

① 洋务派和顽固派形成的原因、相同点和不同点

② 洋务运动的主要内容

③ 洋务运动破产的原因

④ 对洋务运动的评价

2.思想教育要求:

①认识洋务派的进步性和局限性

②从洋务运动的结果中吸取有益的历史经验和教训

3.能力培养要求

①训练比较历史能力

②学会运用历史唯物主义中生产力与生产关系原理评价历史问题

二.教学重点

洋务运动的兴起和发展

三.教学难点

对洋务运动的评价

四.教学方法

诱思探究教学法(陕西师大张熊飞教授的理论)

.教具:多媒体教学设备;历史情景剧道具 ;

六.教学过程

 由“神六”激发兴趣导入远望号、江南造船厂140周年厂庆进而导入新课。

 (一)进行新课

1、简释概念:洋务、洋务运动(视频)

2、开展背景:学生自演洋务派、顽固派论战历史剧,台下学生带着以下几个问题去观看,然后训练相关题目。

①这是在什么历史背景下发生的?(内忧:太平天国打击;外患:西方列强侵略)

②洋务派和顽固派的分歧主要在哪里?(采取何种手段维护清朝统治)

③读课本35页曾国藩的一段话,说说洋务派与鸦片战争时期的抵抗派(早期师夷派)观点有什么不同?(侧重点不同:前者抵御列强侵略,后者镇压农民运动)

④洋务派搞洋务具备了哪条件?(慈禧太后对洋务派的暂时支持;总理衙门的推动;实力派总督和巡抚的积极参与)

师总结:

⑤竞赛题:(两派抢答,答对得10分,答错不扣分。)

第二次鸦片战争后,清政府内部意见分歧。甲派主张“立国之道尚礼仪不尚权谋,根本之图在人心不在技艺”。乙派认为“购买外洋器物,……尤属名正言顺……可以剿发捻,可以勤远略”。这反映出他们的根本分歧在于

A、对待外洋事物的态度     B、对待改变清朝政体的态度

C、对待外国侵略者的态度   D、对待农民起义的态度

洋务派能够掀起洋务运动的主要条件是

A得到慈禧太后的支持B得到外国侵略者的支持

C他们都是地方实权派D他们对资本主义有清醒的认识

3.兴起和发展(过程)

教师投影总结(并用图表演示)

  时间:19世纪60年代到19世纪90年代

  阶段:

 前期:自强(19世纪60~70年代)

后期:求富(19世纪70~90年代)

生阅读课本35页到38页。

 内容:

A.创办近代军事工业(前期的重点)

B.兴办近代民用工业(后期的重点)

C.筹划海防

  初步建成北洋南洋福建三支海军

  清政府成立海军衙门

  旅顺口威海卫两个海军基地竣工

D.创办新式学校,选送留学生出国留学

(生按人物列表梳理贡献)

③竞赛:(两派抢答,答对得10分,答错不扣分。)

 下列哪些企业是李鸿章创办的

①江南制造总局②福州船政总局③开平煤矿④安庆军械所

A①③   B①②   C③④   D①②③

 洋务派最初举办的一些民用工业,主要是为了

A.赚取高额利润   B.辅助军事工业
C.发展资本主义   D

 .抵制外来经济侵略

 “上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失了1300万两,湖北官办织布局开办后,江汉海关每年洋布进口减少10万匹。”这说明洋务运动兴办民用工业( )
A、刺激了中国资本主义的发展   

B、一定程度上抵制了外国经济势力的扩张

C、使中国产生了一批无产阶级   

D、使中国走上了“富强”的道路

4.结果:破产(观察漫画)

 标志:甲午中日战争中,清政府惨败

 原因:

① 西方列强不支持

  ② 顽固派的阻挠

③ 洋务派缺乏健全的领导核心

④ 中体西用(根本原因)

这株花植根于封建主义土壤,缺乏足够的养分,地表坚硬阻力极大,茎杆瘦弱;殖民主义阴云密布,光合作用不足,呼吸不到新鲜的空气,叶片发黄,最终富强之花没有结出果实,凋谢了。但它毕竟顽强生长冲出地面,迈出了可贵的强国之梦的第一步。

5.评价:

合作探究,两队比赛

① 洋务派认为是积极的

②顽固派认为是消极的

师总结(投影):

A积极作用:
 引进西方先进科技和工具

 培养科技人员和技术工人

  刺激民族资本主义发展

 一定程度抵制外国经济扩张

 在改革封建教育制度上打开了缺口

B消极作用:

 官办,维护反动统治

 军事工业主要为镇压革命

 民用工业是为解决军事工 业 的困难

 很大程度上受控于洋人

 经营管理腐败

③竞赛题:(两派抢答,答对得10分,答错不扣分。)

 洋务运动欲“自强”而不强的结局,从根本上说是因为( )

A.没有坚决反对列强的侵略            B.创办的近代企业采用封建生产方式

C.没有从根本上触动落后的封建生产关系D.西方列强加紧了对中国的经济侵略

 下列各项中,与洋务运动无关的是

A.引进西方一些近代生产技术  B.刺激了中国资本主义的发展

 C.建立近代化的国家政治制度  D.对外国经济侵略作了些抵制

(二)课堂小结:

 师引导:从“近代化”的内涵去总结:自强·进取·抗争——洋务运动三十年

近代化包括社会生产(经济)上实现工业化;国家制度(政治)上实现民主化;

三个制度不变:

经济、政治、教育

四个方面近代化:

经济、军事、科技和教育、外交近代化

(三)研究性学习作业:我国是否该建航母。

参考论著:《海权论》美国 马汉

网址:http://www.ls11.com中史在线

(四)我的个人信息:

姓名:秦望

地址:河南省济源市第一中学

邮编:454650

 

 
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