●探究：提高与超越 谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器
一、材料解析题
1.阅读下列材料
1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危机，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值，世界金融陷入混乱。美国实行新政，包括整顿金融、调整工业、农业、兴建公共工程，调整劳资关系，实行社会救济，保障雇员权益，增加职工福利等。法国实行的措施有改组法兰西银行，控制农产品销售，兴建公共工程，调整劳资关系等。德国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织，大力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。
——《世界近现代史专题30讲》
回答：据材料指出资本主义国家对付经济危机而采取的措施有何共同点？你有何认识？
2.阅读下列材料
材料一 胡佛总统（1929—1933年3月在任）的前财政部长梅隆说：“我不相信我们有什么秘诀或灵符能补救我们今日所受的灾害，我不相信我们的社会制度在基本上有什么不对的地方。”
引自《世界通史资料选辑》
材料二 美国专栏政论作家沃尔特•李普曼1932年认为：“在人类知识的现阶段，我们尚未具备理解这样一个大规模新型危机的条件，而这或许就是我们的金融和工业领袖们在这一问题上失败的原因。……有人说这是一次过度繁荣危机，可它也是人类理解危机。”
引自《世界现代史参考资料》
材料三 美国经济学家弗里德曼强调危机的原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲的冲击。
引自卢文璞主编《世界现代史》
材料四 美国工人的工资在危机期间下降40%，1932年相当于1900年的水平，20年代曾获得经济大师称号的胡佛这时被人们称做“饥饿总统”，在美国当时流传一首歌谣：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”
引自《世界近代史参考资料》
回答：
（1）美国人对待1929—1933年的经济危机的理解有哪些主要观点？
（2）前三个材料反映出，当时美国人对危机的看法在哪些方面达成共识？
（3）如何理解材料2的观点？
（4）材料4反映的现象和前三则材料有何内在联系。
二、问答题
3.1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响是什么？
4.胡佛政府采取的反危机措施有哪些？取得的成效如何？
三、活动建议
1.在工业社会中，在我们的日常经济生活中，经常会发生消费不足的情况。请你结合所学知识和实际情况，设计一个解决消费不足问题的方案。
2. 角色伴演：
活动前先放映一幕关于1933年银行提款浪潮的幻灯。注意观察所看到的一切：人们站立的姿势，穿着打扮，街道和店铺的标牌上写着什么，建筑物看上去如何。然后回答一系列问题：
•你从图片中看到了什么建筑?
•人们在干什么?
•他们为什么这样?
•你认为这照片是什么时候拍的?
•大萧条期间银行倒闭可能对整个国家有什么影响?
接下来一位同学扮演银行的存款人。一位同学充当记者进行现场采访：
•你们在这儿干什么?
•你认为你能从银行提出存款吗?
•如果不能从银行提取存款你将怎么办?
•解决这一问题可以采取的措施?
同学们设身处地地去想象当时人会如何回答，为什么会这样回答。
