王德岩说，《三字经》等读本作为少儿开蒙读物，少儿从中最直接了解到的应是音韵、故事和一些常识，对其中一些不符合社会发展的事件盲目效仿的可能性很小，对之进行删减不免多此一举。

　　王德岩认为，对经典进行删减将引发三个问题。第一，由谁来删减?《三字经》可能会出现一百多个版本，有专家版、教师版、家长版等，哪个是最权威的?没有公论。其次，缺失的部分什么时候补上?对于学生来说，学过了就是学过了，以后不太可能刻意重新学习，而缺失的那部分就成为知识的残缺。第三，《三字经》等读物并不是国家规定小学生必读的科目，家长、学校可以根据学生自己的兴趣爱好选读，选什么、不选什么相对比较自由;而教育行政部门以通知的形式加以约束，相当于没有“问题”之前先给出了“答案”，那么，它的可行性到底有多大?

　　王德岩表示，不良环境对少儿的影响远远大于这些开蒙读物，片面认为未经删减的开蒙读物会扭曲孩子心智，这是不科学的。

　　有益删减经典利于学生接受

　　王丽蓉(四川绵阳市教科所语文教研员):

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