在新教育提出的所有举措中，我觉得朱先生最重视的就是阅读。他认为“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽的城市。”新教育实验把阅读作为基础工程，让阅读成为师生的一种生活方式。可以是在浩如烟海的书籍中，我们又该读哪些书呢？朱先生一直梦想着制定书目，为小学生、中学生、大学生、公务员，为社会各个阶层[注: 阶层是指出身于不同阶级的人,由于某种相同的特征而形成的社会集团,例如以脑力劳动为主的知识分子,同一阶级里因社会经济地位不同而分成的层次.-jieceng]的人们量身定制一份书目。如今，他的梦想已经部分地实现，为小学生定制的书目已经在2011年4月23日世界读书日这一天发布了。
未来，是一个我们要创造的地方
事实上，我只见过朱永新先生三四次，都是在研制“中国小学生基础阅读书目”的会议上，面对每年多达4万多册的新版图书和古往今来卷轶浩繁的图书，要给全国的小学生推荐一份30部基础书目和70本的推荐书目，真有老虎吃天，无从下口的茫然感。很多时候，专家们会因为争议太多，步伐无法向前迈进，这个时候，会听到朱先生说：“先做起来，先做起来。”他会制定一个详尽的时间表，无论有多难，事情总是在往前推进。这一点让我觉得朱先生这个人不喜欢坐而论道，他希望事情要去做，做的过程是一个解决难题的过程，难题总是在实践中被逐一化解，而不可能在空谈中得到解决。
10年前，“新教育”还是朱先生心头的一个梦而已，10年后，这个梦想已经遍地开花，参与新教育实验的学校已经达到了700多所。一个事业，从无到有，如同滚雪球般，越滚越大，可你最初总得有一个球，不管这个球有多小。梦想在心里形成一个稚嫩的小芽，然后开花结果，直至葱郁成林，这是一个多么艰辛的不可思议的过程，但是朱先生以其果敢的行动力实现了这一切。
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