挖掘蕴藏在文物中的教育资源

    [事件[注: 事件一般是指历史上或社会上已经发生的产生相当影响的事情。它的发生是受多重因素激发而产生的。可能来源于于政治领域，或者军事领域。]回放]出生于江苏徐州市的刘晓，在曲阜[注: 曲阜市-曲阜位于山东省西南部，北距省会济南135公里，西南距济宁45公里。北依泰岱， 南瞻凫峄，东连泗水，西抵兖州。南北最大纵距35.8公里，东西最大横距25公里，总面积895.93平方公里。]创办了“状元文化博物馆”，这位馆长从1992年起开始收藏与教育相关的门窗、牌匾、器具、书籍、字画等类文物，足迹遍及五湖四海，至今已收藏、保护文物5000余件。在收藏中，他尤为关注文物中所蕴涵的教育价值，近日他精心编著的《蕴藏在文物中的教育》一书出版，引起人们的关注。

    记者：从教育的视角发掘、保护文物，您认为您的作法价值何在？

    刘晓：几千年来，中华民族留下了大量承载着教育价值的文物，珍视、呵护、探究、传承这些来之不易的优秀遗产，能够更好地理[注: 地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。]解现在教育，规划未来教育，对于建设有中国特色社会主义的教育体系，实现中华民族的伟大复兴，有着重要的意义和价值。

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