近一个世纪过去了，这些曾寄托了民国教育家共和追求与革新理想的小学社会教科书、教授书，渐渐湮没在历史的尘埃中。再次轻抚它们，编纂者艰辛的探索、执着的努力犹在眼前。还好，它们都在。那一张张惟妙惟肖的图画、一页页凝练简约的文字，带我们穿越时光隧道，与前人对话。字里行间，我们依然能够触摸到他们的思想、感受到他们的追求。这些教科书与教授书，虽无前人，亦难见后来者，但我们总会透过它们，看到了近代中国教育变革的希望。

    （本文作者供职于人民教育出版社综合文科编辑室）

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