为切实做好本学年的各项工作，全面完成学年教育教学任务，进一步增强我校的综合实力，进一步提高教育教学质量，为我镇教育实现“两个先进”目标做出更大的贡献，特制定我校2009-2010学年度工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕实现我镇教育“两个先进”目标，坚持“以人为本,全面发展，夯实基础,为国育才”的办学理念，落实“质量立校、改革活校、科研兴校、特色强校”的办学思路, 大力推进和深化素质教育，千方百计提高教育教学质量，努力把学生培养成为具有创新精神和实践能力、身心和谐发展的“四有”新人。加快学校内涵发展，办人民满意的优质学校，把初中办精办好，把高中做强做大，为使我校跻身东莞市普通中学先进行列奠定坚实的基础。
二、主要工作目标
1、校园文明和谐，师生素养优良。全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以基本道德规范为主要内容的传统美德教育，努力提高师生的思想道德素质和科学文化素质，倡导社会主义新风尚，建设有序、文明、和谐的新校园。继续强化和细化对学生行为的“引导和规范”，并在“促进”上做好文章，进一步巩固省安全文明校园和市文化建设先进学校成果，创建市文化建设标兵学校和依法治校示范学校，确保学生犯罪率为零，杜绝安全事故的发生。
2、素质教育不断深入，教育质量再攀新高。合理配置校内外教育资源的优势，培养学生实践能力和创新精神；加强学校体育、卫生、艺术、科技教育工作；继续加强绿色环境教育工作；坚持教育教学改革，教学研究工作要有大的起色；狠抓课堂教学，课堂教学效率要有实质性提高；切实落实教育减负规定，推动教育教学水平的全面提高。增强质量意识，加大教学管理、督查、评估工作力度，进一步提高教育教学质量。认真细致的规划2010年的中考、高考备考工作，科学、有序和高效展开中考、高考备考工作，力争中考、高考成绩的各项指标再攀新高。初中部基础年级期末自查考试成绩平均分、合格率和优秀率要达到或超过市平均水平；高中部基础年级期末自查考试成绩“两率一分”要力争达到或超过同等次学校市平均水平；各层次各学科的竞赛成绩要有较大提高。
3、学校管理科学高效，教师专业化发展更进一步。依照教育政策法规，根据学校的实际，继续健全和完善有关管理制度，走好管理精细化之路；进一步完善行政班子队伍建设，把我校领导班子建设成为团结、和谐、有战斗力、能打硬仗的坚强集体。各职能部门要严格按照规章制度办事，各司其职，规范运行，顺畅有序。继续开展市依法治校示范学校的建设工作，促进依法治校工作的深入发展。
加大教师思想品德教育工作的力度，塑造良好师德形象，严格实行师德“一票”否决制。加强教师专业素养和职业素养教育工作，形成尊重知识、尊重人才的良好氛围，全面提高教师队伍素质，实现教师的自我发展，促进学校教育教学工作全面可持续地发展。
4、学校设施不断完善，校园环境更加亮丽。提升校园环境的品味，优化校园人文景观；完善校园网建设，进一步提高校园信息化程度；做好上级党政和教育行政部门的参谋与助手，抓好塑胶跑道的建设和学生公寓工程的启动。着力推动 “书香校园”建设，创建安全、健康、文明、大气、和谐的新校园。
5、学校特色更趋明显，对外交流不断加强。创办特色学校或办出学校特色是教育改革和发展的必然趋势。我们要顺应社会和教育发展趋势，营造优良的校园文化氛围，坚持严格、规范、务实、有序、高效和和谐的校园文化建设要求，更加关注师生群体和个体的身心健康，突出科学原则和人文关怀；深入进行“体艺见长”特色建设工作，并以艺术教育为突破口，努力实现“师生精神面貌美、教学方法艺术美、校园环境文化美、学生的全面素质和艺术专长不断发展”的目标。
要继续加大对外交流工作的力度，加强与周边学校、先进学校以及国外知名学校的交流学习活动，认真做好与汶川映秀中学的对口支援和交流工作，促进学校管理在贯彻“三个面向”和科学发展观上的进一步落实，促进全校师生综合素养的全面提高。
三、具体措施和要求
（一）在内涵发展上求突破，建设先进的校园文化
1、坚持“以人为本”， 向优质学校迈进。把以人为本作为发展的最高价值取向，把不断满足人的需要、促进人的全面发展作为学校工作的根本出发点。学校各项工作的要求都要围绕科学发展观的要求展开，坚持“以人为本”，统筹兼顾，全面贯彻党的教育方针，促进人的全面发展。坚持以效能为主旨，扎实工作，进一步完善和强化学校管理队伍建设。进一步优化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的管理模式，细化层级管理的各项要求，提高工作效率和管理效益。
要继续解放思想，密切关注不断变化发展着的教育教学实际，敢于突破与教育教学实

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