《周易》的人格类型与伦理价值导向

小人,是持否定态度的,对于小人,要对他们进行教化,即进行适当的教育,力图转化他们,使他们走向正人君子之道,向君子学习。
　　2.预防措施
　　《周易》主张对小人要加以限制,不能让他们担当重任,《周易》中多次提到“小人勿用”,并说一旦任用他们,“必乱邦也”,必然搞乱国家,“覆公”,搞坏公侯的大事,
　　3.主张对小人进行适当的刑罚
　　为了转化教育小人,为了他们改过迁善,可以给他们戴上枷锁,甚至“履校灭趾”,也是必要的,这样一来,小人就会“小惩而大戒”,从而不再犯同类错误。对那些冥顽不灵、顽固不化的小人,《周易》主张施以极刑,即“何校灭耳,凶”。
　　《周易》一书的伦理观对我国政治思想、文化界的价值观的影响是深远的。其所提出的君子与小人的概念及其伦理价值观念与体系,深为我国人民所接受,在传统文化价值观中占据有显著的地位,对于我们的伦理道德建设不无借鉴意义

上一页 [1] [2] [3] [4] [5]

	\| 设为首页 \| 加入收藏 \| 联系我们 \| 友情链接 \| 版权申明 \|
	Copyright 2006-2009 © www.lsqn.cn All rights reserved 历史千年版权所有