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探析英文电影与跨文化交际能力培养 |
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时间：2011-11-1 12:04:48 来源：不详
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评价，开展文化对比，找出异同点。
4.3.3观影后
观影后，教师可以采用多种方法，全面检测学生的语言、语用能力及对文化差异的敏感性、宽容性和灵活性。如，或要求学生交流观后感，展开讨论、角色扮演、背诵经典对白，也可要求学生就影片中涉及的文化背景知识、文化现象开展中西文化对比，并写出评论等，进一步加深他们对英语国家人们思维方式、文化习惯、价值取向的了解，增强他们对中西方文化差异的处理能力。
5.结语
英文电影欣赏不仅可以让学生在一个相对真实的语言环境中学习语言知识，同时也可以获取文化知识，了解非语言交际形式和手段，了解英语国家的宗教信仰、思维方式、价值观念、风土人情、审美情趣等，感受中西方文化的差异，并加深对本国文化的理解与认识，使学生的跨文化交际能力不断提高。
参考文献：
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