广东基督教教育会1920年3 月召开的第八次年度会议也主要讨论了农业教育问题，通过了如下决议：“我们认识到中国的核心是乡村生活，基督教通过乡村学校来帮助解决中国的乡村问题是再理想不过了”；“不仅要培养学生热爱乡村，投身于乡村问题，而且还要使学校成为农业活动的中心，可以举办农业问题演讲，组织农业俱乐部、农业展览，引进好的项目、方法和改良作物，组织农民合作等，这应是乡村学校的永久目标”。（注：E.J.Weekes,"Annual Meeting of the　KwangtungChristian Educational Association",Educational Review,Vol. XII,No.2,April,1920,pp.179—180. ）他们在这次会上还重点讨论了中国教会大学协会下设的农林学校委员会在1919年10月发表的一个报告，该报告认为农业学校花费巨大、专业人员缺乏，教会只能集中财力和人力发展一所完备的农学院，而金大农林科的工作已经得到政府和农民的承认，又有良好的设备和优越的地理位置，因此无需再在岭南大学发展一所完备的农学院。（注：CAF Report,1919—1920,p.26. ）广东基督教教育会认为该报告缺乏充分的依据，完全没有注意到华中、华北和华南的农业条件和农业问题极不相同，要求即将成立的农业教育委员会重新考虑中国的农业教育问题。（注：E.J.Weekes,"Annual　Meeting　

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