明代王阳明即广聘拳棒教师，以治服北军。“今南海诸岛国，有马加撒者，号称芜吉 ，技击最精，一人持短刀可敌数十人。泰西人东来吞并诸岛国，而特不能吞马加撒，乃 反敬重诸芜吉，结为兄弟，请给以厚赀，护其商船，而不敢少加陵侮。”由此他提议“ 募招天下拳勇教师、技击剑客，优其廪饩，使之教练一军，以备先登陷阵之用”。他认 为此是“以中国之长入西人之短，蔑不胜矣”。(注：刘子丹条陈见《军机处录副·补 遗·戊戌变法项》，3/168/9452/6。原折仅注“七月”。据《随手档》、《上谕档》， 该条陈于七月二十六日由都察院代奏，三十日奉旨“存”，并送慈禧太后。)

四、书生议兵与武将论兵 

以上的条陈，大多为书生所作。他们并无军事的经验，从当时及后来的军事发展之基 本路径来看，他们的建策也不具有太大的指导意义。而以下的一些条陈，更显书生本色 ，完全不考虑实现之可能性。 

安徽试用直隶州州同郭申绶在条陈中大讲练兵之道，主张“集倾国之师”，以消除各 省督抚“疆域攸分，皆有各私其兵与财之见”。他提出，“皇上今秋讲武，宜征天下之 兵会于天津”，除四川、新疆、云贵、广西由于离京较远，不通轮船，此次可免外，其 他各省营伍一半留防，一半来京，合阵操演。他提出此举有三大好处：(1)将领藉知地 形；(2)士卒藉服水土

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