上是主讲。实际上,南学会的讲学活动安排相当灵活,除皮锡瑞长期任主讲外,其他人根据需要,登台宣讲,这也与湘省戊戌时期充满变数的新政局面相一致。当时为了扩大新政的基础,学会曾经几次邀请在湘省影响颇大的王先谦到会讲学,但王因故未能成行。[5](p99)
南学会讲学活动除采取讲演、演示的形式外,还采取问答的形式。且答问和讲学是相辅相成的。问答活动一开始就是和讲学活动一起安排的,“此时止我一人,七日宣讲外,每日有人来问学者,随到随见,有献疑投匦者,逐项批答。” [4](p96)问答与讲学密切相关,除了解答听众的疑惑,演讲者会根据听众的疑问或见解修改其宣讲的内容。有些听众在提问时,也会发表其对新政改革的看法和建议。讲学者相当看重问答活动,《湘报》曾专门设《南学会答问》专栏,固定刊载问答内容。南学会主讲皮锡瑞在其日记中也详细记录了部分问答内容。即使在南学会讲学暂停时,问答活动也并未停止。[6]总之,研究南学会的讲学活动时,对问答内容加以适当关注是十分必要的。
二、鼓吹维新思想的坚强阵地
维新派通过南学会的讲学活动,力图让湘省官绅认清民族危亡日益严重的形势,放弃盲目的排外仇教活动,以发扬孔教抵制洋教;设立学会学校,全面引进西学,培养适应时代需要的有用之才。同时,阐明“素王改制”思想,为新政改革提供理论依据。这些活动使南学会成为宣传维新思想,推动变法新政的重要基地。
(一)讲明危亡形势,主张振兴孔学以文明排外。
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