由爱乡而爱国：清末广东乡土教材的国家话语

程美宝

     在探讨清末教育发展的各种研究中，有关新式教科书的形式、内容及意识形态等各方面，已有不少讨论（注：通论者如王建军《中国近代教科书发展研究》（广东教育出版社，1996年）；熊月之《西学东渐与晚清社会》（上海人民出版社，1994年）第17章“教科书新貌”一节。近期较专门的讨论则有Joan J

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