次角度看,它都是一个满足社会需要和学术发展的东西。学科的建设实际上是对草根形态的整体之学的一种回应,而两者是相通的。这才是国学。
吴光:这就是学术文化的多元和谐。
主持人(梁涛):我们可以在以后的学术会议中交流各自的经验,互相取长补短,在国学的课程设置、内在结构方面做更深一步地探讨。
黄朴民:以后应该建立一个平台机制,以便我们互相交流经验。
吴光:这个我早就提出来了。纪宝成校长应该出面召集一些高层的专家,来探讨什么是国学,国学的课程怎么设置。
主持人:感谢大家。
(录音整理:金大伟、魏忠强、谭芳、张文华)
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林杏子
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