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伪满时期历史课本中蓄意篡改历史内容考证 |
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时间：2009-7-24 13:44:43 来源：不详
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以及和朝鲜的关系，写道： “在日本认朝鲜为自主独立国，缔结平等的条约时，清朝还以朝鲜认为属邦，事事想要干涉，此后在朝鲜分独立、事大两党，两派对抗。独立党是依靠日本的援助，事大党依赖中国，两党各不相下，这时候清朝的袁世凯，率领大兵帮助事大党攻独立党，独立党竟一败涂地。事到这样，日本恐因朝鲜问题，将来酿成日、清两国的失和，深以为忧，故此缔结天津条约。约定两国均撤兵退出朝鲜，如有不得已要派兵时，得互相通知。 清国从鸦片战争以来，内忧外患同时并起，国势衰颓，然而日本明治维新业已完成，正是国力要发展的时期。在这时，朝鲜忽有主张服清保国的事大党，和依赖日本想要独立的独立党，两党并起，国内纷争。于是清、日两国约定：撤去朝鲜守备兵，将来有事派兵到朝鲜时，两国须得互相通知。” ③课文中的说法无非就是要证明两国的开战完全是中国方面违背承诺，干涉朝鲜内政的结果。最终战败完全是清政府咎由自取。相反的，日本在教科书中把自己美化成了朝鲜独立的捍卫者和保护者： “后来朝鲜起东学党之乱，清国便不顾前约，独自往朝鲜派兵；所以日本也出兵，保护在朝鲜的日本人，并且劝告清国协力改良朝鲜的政治。清国不应，反倒要求日本撤兵，终究弄到两国开战。清兵被逐出朝鲜国外，辽东半岛也被占领，清国向日本请和，承认朝鲜独立，送出赔偿金，把辽东半岛和台湾让给日本。辽东半岛给了日本，俄国便不得侵略东方；所以他拉拢德、法，反对这次和议，劝告日本把辽东半岛交还清国。”④
（三）、满洲国的成立
对于“满洲国”的建立这一日本帝国主义处心积虑导演的丑剧，伪满的历史教科书是这样记述的： “后来，日本军队能攻破多数的张军及其联络的兵匪，到底把他的势力，由满洲的地方，尽数的驱逐出去。结果满洲的人民等，从虐政中自然被救得庆更生。二十一年二月，各省长及蒙古王等会议于 奉天，议决建立新国家，国号满洲，年号大同。三月九日推戴溥仪为执政，在新首都长春，举行盛大的建国式，完全脱离国民政府和旧军阀等关系。于是这尊重民意，努力治安，使三千万民众享最大幸福的新国家，就这样产生了。”⑤
课文中说伪满洲国是“各省长和蒙古王等”决议建立的，是全满人民拥戴溥仪执政的。事实上，这完全是关东军假借“民意”导演的一出丑剧。九一八事变后，由于中国人民的抗日运动更加高涨，日本在侵吞中国东北问题上，由于美、英等帝国主义存在矛盾，因此，日本帝国主义就策划成立所谓“满洲国”，挟持辛亥革命时被赶下台的清朝末代皇帝溥仪至东北地区，让他于 1932年 3月 9日粉墨登场，成立了伪满洲国。在溥仪“执政”第三天，公布了“处理满蒙问题方针纲要”。“纲要”叫嚷：满蒙要“脱离中国本部政权而独立”，“满蒙的治安”“由帝国担任”，“将满蒙地区作为帝国对俄对华国防的第一线”⑥
伪满洲国虽然名义上以国家形式运转，但实际上是一个不折不扣的傀儡政权。为达到控制伪满政权的目的，日本政府通过“八八决议”，规定日本人以双重身份参加伪满洲国中央以及地方政权。而且规定：“关于满洲国采用日系官吏，选定时须经关东军司令推荐，解职也须预先同司令官协商取得其同意”，关东军司令通过日系官吏“进行实质性的内部指导”。⑦
伪满国家机构突出的特点是“次长制”。各行政机关首长均由满系官吏充当，这些人仅是装点门面而已。其副手，即所谓的“次长”一律由日系官吏充当，掌握各部门的实权。以其教育行政为例，1933年伪文教部总长(郑孝胥)和次长(许汝芬)都是中国人，但其总务司长(西山政猪)则是日本人⑧。表面看来，“文教部总务司”应该是伪文教部下属，其权力也理应不高于“文教部”，但实际上由于当时实行“总务司中心制”，伪文教部的权力几乎都掌握在“总务司”司长手里。1937年7月，伪满实行“行政机构改革”，取消总务司，改设大臣官房。次长一律换成日本人，实行“次长中心制”。如 1939年伪民生部大臣是中国人孙其昌，次长是日本人宫泽惟重;1943年成立第二届文教部时，大臣是中国人卢元善，次长则是日本人田中义男。据 1933年版《满洲国教育关系职员录》中记载，当时伪文教部的 150名官吏中，日本人 70人，占46.7%,而且在其总务司、学务司要职中，日本人更多，均占50%以上。显然，伪满洲国的教育统治大权掌握在日本人手中。这种统治方式在上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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