第四要形成纯洁的心境，清似泓水，洁似白玉。高考在很大程度上决定着学生能否继续深造的命运，每位学生受着父母、家人、亲友、教师的重托，心理负荷沉重，自然产生各种疑虑杂念导致精力不能集中，分不清主次，甚至进入考场还心事重重。这对考试是灾难性的，考试时必须排除杂念、专一心力、尽力投入、进入忘我境界，这才能产生高效。要达到此境，就必须在平时考试中就培养出一种迅速排出干扰、进入角色的心理素质，这可以在每次考前令学生静思几分钟，双目微闭，双手捂眼，全身放松，缓缓地呼吸，头脑中什么也不想，或默数１、２、３……便很容易从考前的纷杂烦乱中挣脱出来，较快地与考试所需的纯洁心境相适应。

第五要有畅通的心路，要求对考试中的各项要求心中有数，并有行之有效的应对之术。头脑要冷静而清醒，至少要明确这几点：一熟悉“题情”。首先明白题量，了解全卷有几页，一共大小题有多少，防止漏做；其次要了解各题的布分，这是分配时间、确定解题轻重点的重要依据；第三要明确各题考查的内容属教材哪一部分，以便迅速构思。二合理分配时间。答题时要把握节奏，对各题费时多少，必须心中有数，防止太快而慌张，太慢又完不成全卷的结局。三明确解题方法与步骤。四能果断地取舍自己选准的难题。五始终把规范性“利剑高悬”，防止因书写不规范而失分。

上述心理素质的具备，至少能保证平时课后已完全解决了的问题在考试中发挥八成以上，而灵感的激发又会将平时未见过的不易解决的难题征服１／３以上。这样训练十分有利于略超水平发挥、至少正常发挥，也就达到考试目的了。

教师能认识历史考试具备的素质，只是为学生考试正常发挥提供了可能，关键还要教师长期强调和训练，使学生真正理解和自觉运用于考试之中，才能起到应有的作用。

答卷有道

高考对每一位考生都是公正、公平、公开的。历史学科既然是一门科学，那历史科目的考试也是有规律可循的。 

1.选择题　今年历史高考选择题由37个小题减为30个小题，每小题由2分增加到2.5分，其中中国古代史约7小题，中国近现代史约13小题，世界近现代史约10小题，命题的原则是先中国史后世界史。选择题的本质就是判断，考生一定要从题干的立意出发，采用排除法，对四个选项进行比较、判断，辨明是非，决定取舍。切记不可抛开题干和选项去答题。时间约30分钟，平均每题1分钟。 

2.材料解析题　今年历史高考材料解析题仍然保持三个，中

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页