──清末“新政”期间的《重订学堂章程折》

　　材料三　　各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书一律禁用。凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，……应由各书局自行修改，……如学校教员遇有教科书中不合共和宗旨者，可随时删改。……小学读经课一律废止。

──南京临时政府颁《普通教育暂行办法》

回答：对比材料二和材料一、三，概括清末“新政”教育改革在教育内容、培养目标方面有什么进步和局限；（7分）指出这一教育改革的背景和指导思想。（8分）

　　33．阅读下列材料：

　　欧洲一体化大事记（1951—1995）1951年，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰和卢森堡建立煤钢共同体。

　　1958年，上述六国建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体，决定建立关税同盟，实施共同农业政策，组成农产品共同市场。

　　1967年，上述三个共同体合并为欧洲共同体。

　　1973牟，英国、爱尔兰和丹麦加入欧共体。其后，希腊、葡萄牙和西班牙相继加入。

　　1975年，欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”。

　　1979年，欧共体各国成立欧洲议会，加强各国的*联系，协调彼此的对外政策。

　　1991年，欧共体通过了欧洲联盟条约。两年后，欧洲联盟正式成立，成为一个具有经济和*双重性质的组织。

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