二、非选择题：本大题共3个小题，共72分。
13.（32分）阅读下列材料，结合所学知识回答：
材料一 二月，丁丑，上（唐太宗）幸国子监，观释奠。命祭酒孔颖达讲《孝经》，赐祭酒以下至诸生高第帛有盖。是时上大征天下名儒为学官，数幸国子监，使之讲论，学生能明一大经已上皆补官。增筑学舍千二百间，增学生满二千二百六十员。自屯营飞骑，亦给博士，使授以经，有能通经者，听得贡举。于是四方学者云集京师，乃至高丽、新罗、百济、高昌、吐蕃诸酋长亦遣子弟请入国学。升讲筵者至八千余人。以上师说多门，章句繁杂，命孔颖达与诸儒撰写《五经疏》，谓之正义，令学者习之。
——摘自《资治通鉴•唐纪》
材料二 凡学皆隶国子监。国子生，以京朝七品以上子弟为之，初无定员，后以二百为额。太学生，以八品以下子弟若庶人之俊异者为之。及三舍法行，则太学始定置外舍生二千人，内舍生三百人，上舍生百人。始入学，验所隶州公据，试以外舍。斋长、谕月书其行、艺于籍，行谓率教不戾规矩，艺谓治经程文。季终考于学谕，次学录，次正，次博士，后考于长贰。岁终会其高下，书于籍，以俟覆试，参验而序近之。……凡内舍，行艺与所试之业俱优，为上舍上等。取旨授官；一优一平为中等，以俟殿试；俱平若一优一否为下等，以俟省试。……神宗尤垂意儒学，自京师至郡县，既皆有学。岁时月各有试。程其艺能，以差次升舍，其最优者为上舍，免发解及礼部试而特赐之弟，遂专以此取士。
——摘自《宋史•选举志》
材料三 （朱熹说）所谓太学者，但为声利之场，而掌其教事者，不过取其善为科举之文，而尝得隽于场屋者耳。士之有志于义理者，既无所求于学，其奔趋辐凑而至者，不过为解额之监，舍选之私而已。……殊非国家所立教人之本意。
——摘自《学校贡举私议》
材料四 查咸丰十年（1860年）冬间，臣等于通筹善后章程内，以外国交涉事件必先识其性情，请饬广东、上海各督抚等分派通解外国语言文字之人，携带各国书籍来京，选八旗中资质聪慧、年在十三四以下者，俾资学习。臣等行文两广总督巡抚派委教习，……广东则称无人可派，上海虽有其人而艺不甚精，价格过巨，未便饬令前来，……臣等伏思；欲悉各国情形必先识其语言文字，方不受人欺蒙。各国均以重资凭请中国人讲解文义，而中国迄无咨送来京之人，不得不于外国中延访。旋据英国委妥玛言及该国包尔腾兼通汉文，暂可令充此席。……因于上月十五日先令挑定之学生十人来馆试行教习，并与委妥玛豫为言明，止学言语文字，不准传教。仍另请汉人徐树琳教习汉文，并令暗为稽案，即以此学为同文馆。
——摘自恭亲王等《奏设同文馆折》
请结合所学知识回答下列问题：
⑴唐太宗李世民重视教育的措施有哪些？目的是什么？对此你有什么认识？（8分）
⑵根据材料和所学知识简述唐朝学校教育的特点及唐朝教育对周边的影响。（8分）
⑶材料二宋朝对于官办学校教育，进行了怎样的改革？（3分）
⑷材料三中朱熹是如何评价宋朝官办学校的？他的立论点是升什？并简要评价。（7分）
⑸材料四反映了京师同文馆创办的目的是什么？对于外籍教师是如何加以限制的？你对洋务派的教育举措有何认识？（6分）
14.（20分）阅读下列材料，结合所学知识回答：
据《熙朝纪政•纪英夷入贡》记载：乾隆五十八年，英王派马戛尔尼等，携带国书和太阳系天体运行仪、航海望远镜、战列舰模型等礼物来华觐见乾隆帝。乾隆帝回赠以丝绸、宣纸等工艺品，并下谕：“天朝特产丰盈……原不借外夷货物以通有无。至尔国王表内恳请派一尔国之人居住天朝，照管买卖一节，则与天朝仪制不合，断不可行！”
请结合所学知识回答下列问题：
⑴从双方互赠的礼品看，当时两国有何差距？（5分）
⑵马戛尔尼来华的真实目的是什么？（3分）
⑶乾隆帝对英国人的要求持什么态度？（4分）
⑷简要评价乾隆帝的态度？（8分）
15.（20分）回答以下有关亚洲和平与发展的问题。
⑴第二次世界大战后，亚洲新加坡、韩国经济的发展为我国经济发展提供了哪些经验？（3分）
⑵目前阻碍印度经济发展的因素有哪些？对我国经济发展有什么警示作用？（6分）
⑶中国人民志愿军抗美援朝出国作战体现了我国外交政策的哪些特点？（6分）
⑷你认为在当今的形势下应如何发展中日关系？（5分）
