33、阅读下列材料：
材料一：产业技术领域十分广阔，仅以信息科学技术为例，任何国家都不可能在计算机技术、光纤技术、多媒体技术、网络技术和软件技术以及层出不穷的高新技术中全面领先，任何一个国家都可以利用自己的智力资源。“有所为，有所不为”，在世界大市场中占一席之地，成为世界经济一体化不可或缺的一部分，这也是冷战以后世界多极格局的经济基础。
——摘自吴季松《知识经济》
材料二：目前已在开展的通讯和信息革命、新技术正在把世界各国人民紧密地联系在一起，帮助他们进一步认识共同的人类共性以及对未来的共同关切和希望。与此同时，这些新技术也扩大着社会内部和社会之间的分化，有的人能利用新技术来丰富他们的文化、社会、经济、政治生活，有的人则由于贫困或缺乏必要的知识技能而不能这样做。如果各国政府和整个社会不能提高对教育的承诺，这一分化势必将进一步扩大。
——摘自联合国科教文组织《1998年世界教育报告•前言》
材料三：美国对发展科技的投资的绝对值一直居世界首位。……1989年达到1323.5亿美元，超过英、法、日、西德四国的总和……（美国）平均每年引进的科学家、工程师等类人才约6000人—11500人，70%来自亚洲国家和地区。据统计，1982年全美69万科研人员，1/3是从国外引进的。……（1980年）日本“咨询——产业结构审议会”发表了一份报告，提出“科学技术立国”的口号。日本政变采纳和使用这一口号，并对科技政策作了相应的改变。对先进的技术不仅仅只是“模仿和追随”，而是要“首创和领先”。……（1985年）欧共体12国与奥地利、芬兰、挪威、瑞典、瑞士在巴黎举行部长级会议，宣布“尤里卡计划”（一项西欧高科技合作研究计划）诞生……显示了西欧联合起来改变西欧高技术相对落后于美、日的重大步骤。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•现代史编•下卷》
材料四：部分国家高等教育入学情况比较表
高等教育入学总人数占人口（20—24岁）比例
1970年 1991年
亚洲、非洲的7个发展中国家 1.3% 2.1%
美国、日本、德国等西方七国 32.9% 49.3%
——摘自世界银行《1994年世界发展报告》
回答：
（1）70年代以来世界经济的发展发生了什么深刻变化？发达资本主义国家为维持其经济优势采取了哪些相同的措施？（4分）
（2）发展中国家在这种经济形势下，面临着哪些机遇与挑战？（4分）
（3）当前国际经济领域竞争的焦点是什么？发展中国家怎样才能把握住机遇，从根本上改变在国际竞争中的被动依附地位？（4分）
三、问答题（本大题共3小题，第34题13分，第35题13分，第36题14分，共计40分）
34、中国的资本主义（生产关系）“从明朝中后期出现，到鸦片战争前夕，虽有壮大，却无突破，始终在萌芽状态中徘徊，整个生产未能进入工场手工业阶段。”试与西欧相比较，分析说明这种状况形成的原因。（14分）
35、概述20世纪初，中国在政治体制、经济发展、思想文化方面发生了什么变化？简要分析经济与思想文化方面变化的原因和影响？（14分）
36、亨利•基辛格在《大外交》一书中写到：“尼克松及其顾问不认为把共产党视为敌友兼具的对象去对待有任何矛盾之处。”试以尼克松总统其继任者福特总统在位期间（1969年—1974年—1976年）处理美国与共产党执政的国家之间关系的实例，说明当时的美国政府是如何实践这一处理国际关系的理念的，（6分）分析美国政府这样做的原因，（4分）并评价该理念及其外交实践。（4分）
