让团队精神扎根于我们心中吧

今天，我读了《历史教学》的编辑所写的《创新中的旧痕迹》（《历史教学（中学版）》2007年第1期）一文，心里感慨万端。现就此文与读者来分享一下：

2006年11月，在长沙举行的全国历史教学年会上，海南省三亚市第一中学的符致河老师上了一堂高中历史公开课。符致河老师只有五年教龄左右，成绩并非很突出，却被海南省历史教研室委以重任，这对符致河老师来说，是何等幸运？这对海南省历史教研室来说，这是何等勇气？怪不得他们说这是“胆大妄为”，原来他们是想从一个层面使大家看到海南省“常态”的高中历史课堂教学究竟是怎样的；原来他们认为这样的课可能更有研讨的价值。这在高中历史新课程改革的面前，可是一笔财富呀！我们能不为之而感动吗？

我们再来看看符老师的课吧。符老师为了上好《中国民族资本主义的发展》这节课，付出了艰辛的努力，然而课还是美中不足，符老师在教学创新中出现了失误。我为他感到惋惜，在惋惜中，我仿佛看到了符老师为了研究问题时而深深思索的情景；我仿佛看到了符老师面对难题时，渴求帮助的眼神。然而，符老师只是一个人在战斗，因为海南省历史教研室的同仁工作忙，一切由其自主设计。如果海南省历史教研室的同仁能跟符老师一起战斗的话，情况会怎么样呢？

我不由自主地想起了马松涛的《你不是一个人在战斗》（来源于《中国历史课程网》，2006年12月18日）一文来。

2006年的7月下旬，马松涛和另外一名广州的老师代表广东省参加了2006年度全国历史（初中）课堂教学竞赛。马松涛有幸获得了一等奖。马松涛获的荣誉离不开他个人的素质和努力，更离不开专家团对他的帮助。马松涛说：“广东省历史教研员魏恤民老师，华南师大黄牧航教授，深圳市高中历史兼初中历史与社会教研员宾华老师，福田区教研中心稽成中主任和福田区高中地理兼初中历史与社会教研员沈祖才老师，组成了广东省代表队的专家智囊团，他们高屋建瓴，集中他们多年来的丰富经验，在赛前的日日夜夜为我的教学设计和课件反复的讨论与商量，拟定最优方案。比赛过程中他们又当起了热情的亲友团，为我加油助威。赛后，人教社王世光博士说的一番话，道出了我的心声，他说：马松涛，这次比赛，你不是一个人在战斗，你的胜利是集体智慧的结晶！”