二、感想篇
我是一个平凡的人，虽然以前也当过十大杰出青年、先进工作者什么的，但如此意外的“恩典”却是从来未有过的，不是怕自己被人心底嘲笑，而是怕有辱了提携我的好心人，如聂教授，任主编，魏老师，何博士等。
这次认识聂教授这个机缘也是非常巧合的事。他之于我，不知看了我哪篇文章，赞赏有加，印象不错，以致于他说我的文章比他的博士生还写得好（帽子戴高了，俺总感觉到有人在看俺！！）；而我之于他，更是一个忠实的“粉丝”，寒假里我把聂教授点评的中学教师课例及蒋碧勇等文章全打印出来（A4纸密密麻麻的80多页，真是勤奋啊，自我表扬一下！），有空就看一些，这次他讲座中所提到的所有案例全是我看过的。当然，这些学习的事也是见到他之后我谈起他才知道的。从以前学习聂教授的文章及席间交谈，真的感觉到人学问高了，做人的境界也非常高，聂教授关心一线老师，热心帮助老师，学问更是令人佩服。
回来后，我反思自己的角色，这天，无疑是个“新贵”，嘿，多么扎眼的名词。认识我所敬仰的聂教授当然非常高兴，可是如此地被人反复称赞却令我极不习惯。俺是一个老实人，任何不合实际的言论我都很警惕的，何况还是在我所喜欢的专业领域啊！
人，当别人对自己有所期待的时候，于是，压力也就来了，我本来是一个给自己加压的人，这会儿更觉得不好收拾了。
如果说历史教学是一种艺术，也是一种科学。那么在我这儿，还仅仅是一种艺术、课堂艺术，但这种也只是一花一世界，一叶一春秋的艺术，它可能会给人以新鲜感，但却绝不是经典，亦经不起时间的考验；但科学则不同，参天大树与幼苗是有天壤之别的，而且是必须仰望之与挑战之。我的历史教学以及与之相关联的一切，如果不与科学挂上勾，我很快就会消失，比我出现的时候还要消失得快。
思考吧，按自己所钟爱的，按自己所坚信的。阿门！
虽然我没有什么成绩，但我要一再感谢给予我关心和支持的人们，我的爱人张才能同志，我的儿子张鑫同学，我的爸爸妈妈，聂幼犁教授，任鹏杰主编，何成刚博士，魏恤民老师，毛雁行老师，潘正宇老师，柴松方老师，陈亚东老师，王雄老师，彭太军老师，吕准能老师，国文成老师，骆志煌老师，方明老师，包训国老师……
