4、第4个问题：
亚非万隆会议上，中国方面发挥了怎样的作用和影响？“求同存异”的方针为什么会获得各国代表的赞扬和拥护？
边研讨回答边演示答案要点
答案要点：中国提出“求同存异”方针促进会议圆满成功。“求同存异”方针使亚非各国撇开分歧，加强理解，有利于亚非国家团结一致，有利于增进各国人民友好合作，有利于反对殖民主义，保卫世界和平。
这个问题又是个难点。让学生在精读的基础上，充分讨论解决问题。今年正好是亚非万隆会议五十周年，可补充相关时事，如胡锦涛主席出席纪念活动并发表重要讲话。联系实际，可以增强历史的时代感。老师要补充材料，提高学生的感性认识。中国本来参加会议就不是一帆风顺的，邀请中国与会的问题上，就有过激烈的争论；途中又发生“克什米尔公主号”恐怖活动。会议进行中，一些代表又对中国进行攻击。所以，中国是在会议上的作为直接决定会议的成败得失。“求同存异”的方针体现中国以大局为重，撇开分歧，强调合作，最终推动会议圆满成功，一致通过《关于促进世界和平合作宣言》。
播放影视片段： “万隆会议”
[知识链接] ：
邀请中国与会的问题上，五个发起国之间曾经有过争论。巴基斯坦、锡兰不原邀请，印尼、缅甸支持，缅甸总理吴努甚至表示，如果不邀请中国，他就不出席。最后，以邀请日本为条件。国民党特务（毛人凤）制造了“克什米尔公主号”恐怖活动。
会议中，1955年4月18日开幕当天，伊拉克、土耳其把共产主义与帝国主义和殖民主义相提并论；菲律宾“不希望亚非国家屈从于外国统治者”；泰国称中国成立傣族自治区使泰国受到颠覆活动的威胁。他们攻击中国“没有宗教自由”，“利用国外1000多万华侨的双重国籍搞颠覆活动”。
中国代表团“求同存异”方针的卓越贯彻，使会议取得巨大成功。
很多代表认为“没有中国代表团的努力，会议成功不了”；“亚非会议成功的一个巨大因素，是中国代表团异乎 寻常的合作态度”；“会议的重要特点是中国代表团在促进友好谅解方面起了巨大的作用”。
亚非会议是民族主义国家成为国际关系中独立行为主体的一个重要标志，是战后世界一个重要历史潮流的体现，中国代表在会议上的卓越外交，不仅是对会议的贡献，而且也是对第三世界作为一个整体登上国际关系舞台起到积极促进作用。
新课程要求体现出开放性的精神，课堂学习只是历史学习的一部分，历史课程资源是最丰富的。上述一些问题，让学生上网查阅资料，继续观看相关的影视材料，图书馆书店翻阅相关内容，甚至可以走访一些长者、学者等。
四． 历史学习第三步：“见解”——评价历史人物、历史事件，总结历史经验教训（投影仪演示）
形成“见解”是历史学习第三步。要从历史的成败得失中总结经验教训，从纷繁的历史现象中获得深刻的历史启迪，要善于在历史的联系比较中获取历史认识，运用正确的观点对历史人物、历史事件进行科学的评价。“见解”的要求是新颖。
1． 问题研究：（投影仪演示）
新中国和旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？
区别：旧中国反动政府实行屈辱外交政策；新中国人民政府实行独立自主外交政策。
认识： 落后就要挨打，弱国无外交；
社会制度落后，必然导致外交失败；
捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。
可补充一些史料，了解旧中国的屈辱外交：
据统计，中国近代同外国列强签定的不平等条约有一千多个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地上百个，租界四十多处，赔偿白银十三亿两，割地仅俄国一家就多达一百五十多万平方公里。外人评价说；“中国已经达到一个国家地位非常低落的阶段”。
通过新旧中国的外交比较，让学生增强“中国人民站起来了”的自豪感，从而弘扬爱国主义精神培养学生健康的情感和高尚的情操。
2． 现场模拟采访：谈谈你对新中国外交成就的感想。
历史学习不是背背记记就可以了。新课标明确提出“使学生增强历史意识，汲取历史智慧，增强历史洞察力和历史使命感”，所以，历史教学应提倡学生各抒己见，大胆质疑，即使学生的观点或幼稚，或与书本传统的观点不尽一致，也应该给予宽容。学生说总比不说好，要解放学生的大脑和双手。
3、合作探究：
如何看待新中国初期“一边倒”的外交战略？
（1）、“一边倒”的外交方针是不是“闭关锁国”？
（2）、“一边倒”的外交方针是“利大于弊”还是“弊大于利”？
（3）、你认为新中国初期我国外交应当是联合苏联还是应当依附美国？
4．研究性课题：“新中国外交成就展”——引导学生搜集、查找新中国外交成就的资料、图片、邮票，或举行小型展览会、或撰写图文对照的历史小论文。
五． 课堂训练
1． 建国初期，中苏结盟的根本目的是
A.支持苏联与美国对抗 B.推进国际社会主义运动高涨
C.恢复和发展中国经济 D.打破美国的孤立封锁政策
2． 最早确立中华人民共和国执行独立自主外交政策的文件是
A.《论人民民主专政》 B.“共同纲领”
C.《中华人民共和国宪法》 D.“和平共处五项原则”
3． 使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主外交的外交方针是
A. 另起炉灶 B. 打扫干净屋子再请客
C.一边到 D. 团结世界各国人民
4． 和平共处五项原则之所以成为新中国外交政策成熟的标志，主要是因为
A.适用不同社会制度的国家且利于世界和平
B.是新中国首次阐述自己的外交政策
C.成为解决当代国际关系问题的基本准则
D.是中国人民为维护世界和平而作出的重大贡献
5． 新中国成立初期，实行“一边倒”的外交方针，其主要特点是：
A.发展同邻国的关系 B. 站在社会主义阵营一边
C.发展同第三世界的关系 D.重点发展同亚洲国家的关系
6.（2005年全国卷一文科综合）1955年，在万隆召开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，以为这是实际存在的反映……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
（1）指出材料中的与会各国的“异”指的是什么？结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。（10分）
意识形态和社会制度不同。
大多数与会国都曾遭受过殖民主义的侵略；许多国家面临着民族独立、发展本国经济的任务；有维护和平的共同愿望。
（2）简述周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的方针的？这对会议起到什么作用？（6分）
帝国主义国家阴谋破坏会议，与会各国存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途；
促进会议取得成功。
（3）简要说明“万隆会议”对当时中国的外交所起的作用。（4分）
加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交的新局面。
（4）胡锦涛主席在2005年4月24日印尼亚非峰会上发表的讲话中指出：“50年前的亚非会议，是亚非民族解放运动中的一座重要的里程碑，是国际关系史上的一个伟大创举。”“那次会议所确立的处理国家关系的十项原则，为建立公正合理的国际政治经济新秩序奠定了重要基础。”请回答：我国政府倡导的国际新秩序的内容是什么？为什么说它实质上与周恩来在第一次亚非上提出“求同存异”的则是一致的？（10分，答案略）
