师：同学们的讨论都很积极，也很有见解，那么，当时他们是商讨些什么呢？我把当时的情况告诉大家：1、包产到户要严守秘密，任何人不准对外说。
2、收了粮食，该完成国家的就完成国家的，该完成集体的就完成集体的，粮食多了，要向国家多做贡献，谁也不要犯罪。
3、如果因包产到户倒霉，我们甘愿把村干部的孩子抚养到18岁。小岗村农民的“大胆”也跟当时安徽省率先实行“休养生息”的政策有关，不愿饿死的小岗村民就这样走出了一条以家庭联产承包责任制为核心的农村改革之路。
三、借势深入（以图为证，让学生体会家庭联产承包责任带来的可喜变化。4分种）
师：第一幅是小岗村的“友谊大道”，第二幅是小岗人的住房。一个贫穷的小村发生如此大的变化，是得益于实行家庭联产承包责任制。请同学们思考：家庭联产承包责任制为何能使小岗人摆脱贫困的面貌？
生：“大包干大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”说明家庭联产承包责任制能调动了农民的生产积极性，从而促进了农业的发展，提高了人民生活水平。
师：说得好！因为家庭联承包责任给农村经济带来活力。所以这种生产责任的经营方式得到中央的肯定，随后在全国推行。随之而来……？
生：（学生看课本，很容易就找到了）1983年撤销人民公社，建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会。
师：回答得很好。同学们是好样的。（我竖起大拇指）在家庭联产承包责任制普遍实行以后，我国的农村温饱问题基本解决了。
四、引入高潮（展示图片，让同学们淋浴在农村进一步深化改革的幸福中。5分钟）
今日小岗
——中国十大名村之一，农村改革的发源地
“大包干纪念馆” “小岗葡萄”
“大明贡猪
”
师：从这些可喜的变化当中，同学们知道小岗村是通过什么样的改革走上富饶之路的？
生：（从课本寻找答案）改革农产品的统购派购制度，调整产业结构，发展多种经营。
师：好。同学们很会看书。通过这样改革，农业生产逐步走向专业化、商品化、现代化。农村富饶了。可是另一个问题又出现了，农村出现大量的剩余劳动力，城里又没有那么多的岗位给他们。这些人该何去何从？
生：创办企业嘛。自己给自己找出路。
师：是的。当时的乡镇企业出现了。乡镇企业的创办，为农民致富，为实现工业化现代化开辟了一条新路。请问：你知道中国第一村是哪个村吗？
生：……
（同学们互相猜测，没有一个说对。）
