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新课程专题九:20世纪以来中国重大思想理论成果

时间:2009-10-18 17:05:46  来源:肖庆达
 
 

一、知识梳理

孙中山“三民主义”──毛泽东思想──邓小平理论──江泽民“三个代表”思想的演变历程:

1.“三民主义”:

(1)性质:孙中山提出的中国资产阶级民主革命纲领。

(2)内容:①民族主义(革命的首要问题);②民权主义(革命的根本);③民生主义(革命的经济指导思想)。

(3)发展过程:①1905年8月,在《同盟会宣言》中提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的纲领。②不久,又在《民报》发刊词中正式提出“三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。”主张进行民族革命、政治革命和社会革命,推翻清政府,建立资产阶级共和国。1924年国民党改组以前的三民主义,是旧三民主义,反映了资产阶级领导民主革命时期的历史特点。在当时,它是进步的、革命的,但还没有一个彻底反帝、反封建的纲领。③在俄国十月社会主义革命和五四运动的影响下,孙中山接受共产国际和中国共产党的帮助,确定联俄、联共、扶助农工的三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。新三民主义成为国共合作的政治基础。

2.毛泽东思想:是以毛泽东为代表的中国共产党人,根据马克思主义的基本原理,对中国长期革命实践中一系列独创性经验进行理论概括而形成的适合中国国情的科学的指导思想。它是马克恩主义与中国革命具体实践相结合的产物,是马克思主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,“是中国共产党集体智慧的结晶”。在改革开放的今天,继续坚持毛泽东思想,认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况,解决新问题,是实现社会主义现代化建设的重要保证。

3.邓小平理论:是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐渐形成和发展起来的,内容十分丰富。

主要内容有:实践是检验真理的唯一标准;集中力量发展生产力和实现四个现代化;建设有中国特色的社会主义;实行改革开放;社会主义初级阶段的理论;坚持四项基本原则;社会主义经济是有计划的商品经济;社会主义民主政治和社会主义精神文明是社会主义的重要特征;执政党的党风关系到党的生死存亡;和平与发展是当今世界的主题;“一国两制”原则;教育的“三个面向”;科学技术是第一生产力。

邓小平理论是中国共产党的指导思想,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。改革开放二十多年来所取得的成就已证明了这一点。

4.江泽民“三个代表”重要思想:(l)代表最广大人民群众的根本利益和要求;(2)代表先进生产力的发展方向;(3)代表先进文化的发展方向。

二、重点知识理解

1.“工农武装割据”理论和“工农武装割据”与军阀割据的区别;①形成背景不同:袁世凯死后;北洋军阀内部各派和地方实力派失去了凝聚核心,由此形成了军阀割据局面;大革命失败后,中共确定了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,发动武装起义,创建革命根据地,形成了工农武装割据局面。②社会根源不同;军阀割据是分散的封建地主经济和帝国主义分而治之政策的产物;而工农武装割据则是由中国社会和中国革命的基本国情决定的。③出现的范围不同:军阀割据遍及整个中国,主要以城市为统治中心;工农武装割据集中在中国南部的广大山区,主要在农村发展。④政权性质不同:军阀割据是封建统治者为维护其反动统治而建立起来的反动武装集团,军阀既是地主阶级的政治代表,又是帝国主义的侵华工具。⑤影响和前途不同:军阀割据,连年混战,给人民带来深重灾难,是民主革命的对象之一;工农武装割据使广大农民在政治上、经济上翻了身,使中国革命由“星星之火”形成“燎原之势”。

2.邓小平理论和1945七大提出的“毛泽东思想”的相同之处:①都是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的产物;②都是坚持实事求是,冲破教条主义束缚产生的;③在实践的具体道路上都是农村包围城市,都重视统一战线的作用;④都是一个开放发展的体系,随着实践的发展而不断发展;⑤都是党在革命和建设中集体智慧的结晶;⑥从根本上都是历史的飞跃和革命,都极大的推动了革命和建设事业。

3.建设有中国特色社会主义理论的内容要点:(1)在社会主义发展道路上,强调走自己的路,不照搬外国模式;(2)在社会主义发展阶段的认识上,明确了我国目前尚处于初级阶段;(3)在社会主义建设的根本任务上,强调发展生产力,实现共同富裕;(4)在社会主义发展动力问题上,强调改革也是革命,也是解放生产力;(5)对社会主义建设外部条件的认识上,强调利用和平与发展为主题的有利国际环境;(6)在社会主义建设的保障问题上,强调坚持四项基本原则;(7)在社会主义建设步骤上,提出实现现代化的三步战略;(8)中国共产党是社会主义建设的领导核心;(9)广大工人、农民、知识分子及全体社会主义劳动者是社会主义建设的中坚力量;(10)按“一国两制”构想,完成祖国统一大业。

4.建国以来,中国共产党的三代领导集体对社会主义建设道路的探索:

 

 

(1)以毛泽东为代表的第一代领导人的探索:中国力图摆脱苏联模式的影响,毛泽东发表《论十大关系》《正确处理人民内部矛盾》,召开八大,提出全面建设社会主义的一系列路线、方针和政策,在社会主义主要矛盾和社会主义建设重点等的认识上,积累了许多成功的经验,取得辉煌成就,但也屡遭挫折,出现过严重失误。(2)以邓小平为代表的第二代领导人的探索:“文革”结束后,进行了真理标准问题的大讨论,重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放,开创了社会主义现代化建设的新局面。提出了社会主义初级阶段的理论,形成了有中国特色的社会主义建设理论──邓小平理论。(3)以江泽民为核心的第三代领导集体的探索:坚持邓小平理论,进行更大规模的改革开放,从计划经济向社会主义市场经济全面转轨,经济建设取得巨大成就,综合国力大大提高。理论上提出“三个代表”思想。

三、精题范例

例1:井冈山革命根据地的建立和巩固:(  )

A.奠定了“党指挥枪”的新型人民军队的基础
  B.开创了农村包围城市,武装夺取政权的道路
  C.标志着第二次国内革命战争时期的开始
  D.创建了中国共产党独立领导的革命武装

解题思路:本题旨在考查对井冈山革命根据地的建立和巩固意义的认识,重点考查知识的记忆和分析理解能力。三大起义是中共独立领导武装斗争的开始,意指D项;三湾改编确立了党对军队的绝对领导,意指A项;八七会议确定武装反抗国民党反动派和土地革命的方针,意指C项。故正确选项为B。

例2:中国共产党在新民主主义革命的不同时期提出的土地政策的共同点是:①体现中国共产党的民主革命纲领②消灭封建剥削制度③维护农民基本利益④促进社会经济发展(  )

A.①②  B.①②③    C.①③④  D.①②③④

解题思路:本题是组合选择题,通过分析中国共产党在新民主主义革命各个历史时期提出的土地政策,考查对历史现象本质的认识、概括能力,对历史概念内涵的理解能力以及论从史出分析问题的能力。关键是准确识记不同时期的土地政策,明确其目的或作用,分析比较其共同点,选项②不属新民主主义时期中共土地政策,应排除。正确选项为C。

四、同步精练

(一)选择题:

孙中山的三民主义思想是在革命斗争实践中逐渐形成和完善的。据此回答1~3题:

1.下列有关孙中山“三民主义”的评价中不正确的一项是:(  )

A.是西方民主思想与中国民主革命的实践相结合的产物
    B.明确将反帝反封建的革命任务有机的结合起来
    C.既区别于农民阶级的平均主义,又区别于维新派的改良主义
    D.是中国近代前期最先进的民主革命纲领

2.“民权主义”之所以是三民主义的核心,是因为它:(  )

A.把斗争矛头直指清政府的腐朽统治
    B.从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题
    C.提出了变封建土地所有制为资本主义的土地纲领
    D.主张用革命手段推翻封建君主专制,建立资产阶级民主共和国

3.下列对新三民主义的阐释不正确的是:(  )

A.是以三大政策为核心的资产阶级民主革命纲领
    B.它与中共民主革命纲领的若干基本原则基本一致但又存在原则区别
    C.新三民主义中的“民族主义”的最大特点是提出反对帝国主义
    D.它是孙中山坚持民主革命立场、顺应时代潮流的产物

毛泽东等老一辈革命家在斗争实践中进行艰苦的革命理论创造工作,丰富和发展了马克思主义,指导了中国革命事业。据此回答4~9题:

4.毛泽东在秋收起义中对中国革命影响最大的举措是:(  )

A.确立党对军队的绝对领导   B.第一次打出工农革命军旗帜
    C.向敌人力量薄弱的山区进军  D.决定放弃夺取长沙的计划

5.毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》一文中指出,抗日民族统一战线的成员包括:①工人②农民③学生④小资产阶级⑤民族资产阶级()

A.①②③  B.①②③④  C.①②④  D、①②③④⑤

6.关于中共七大的表述中,不正确的是:(  )

A.在世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利在望的形势下召开的
    B.毛泽东提出建立社会主义国家的具体方案是废除国民党一党专政
    C.会议确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想
    D.为争取抗战的最后胜利和新民主义革命在全国的胜利奠定了基础

7.1948年12月中共中央批转陈云关于接管的经验,陈云还向中央建议各战区都组织接管大城市的班子,以便依此执行接管任务。下列判断最恰当的是:(  )

A.这是按中共七大精神办事
    B.这是按七届二中全会精神办事
    C.接管的经验为七届二中全会提供了借鉴
    D.是三大战役胜利的结果

8.七届二中全会上解决的由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大理论问题中最重要的一项是: (  )

A.提出党的工作重心必须转移到城市
    B.提出了促进革命胜利的方针政策
    C.强调中国共产党的工作作风
    D.规定了革命胜利后我党的总任务

9.1954年《中华人民共和国宪法》与1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》在内容上的根本不同点在于:(  )

A.规定的国家政体不同
    B.规定的人民基本权利和义务不同
    C.规定的社会形态和体现出的原则不同
    D.规定的权力机关不同

 

 

中国共产党十五大通过决议把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章。据此回答10~14题:

10.1975年邓小平主持全面整顿的实质是:(  )

A.把国民经济搞上去      B.系统纠正文革“左”的错误
    C.实现社会秩序的稳定    D.反对林彪、江清反革命集团

11.中共十一届三中全会标志着新时期党的基本路线的思想开始形成,主要表现在提出了:①社会主义初级阶段理论②把工作重点转移到经济建设上来③分三步走实现现代化的战略部署④实行改革开放的基本国策(  )

A.①②  B.②③ C.①③  D.②④

12.1985年邓小平说:“改革是中国的第二次革命”。其本质含义是。(  )

A.解放和发展社会生产力
    B.把工作重心转移到经济建设上来
    C.改变陈旧落后的思想观念
    D.改革不适应经济发展的管理体制

13.中共八大和中共十三大对中国国情分析的相似之处是:(  )

A.国内的主要矛盾是社会生产不能满足人民物质和文化需求的矛盾
    B.工人阶级与资产阶级的矛盾已基本解决
    C.人民内部矛盾已经开始处于突出的地位。
  D.我国处于社会主义初级阶段

14.毛泽东思想和邓小平理论的相同点有。①其核心都是实事求是②都是在对过去“左”倾错误思想的批判基础上逐渐形成的③都是党的集体智慧的结晶④在实践中都有“农村包围城市”的特点(  )

A.①②③  B.②③④    C.①③④  D.①②③④

(二)非选择题:

15.2001年7月1日,是中国共产党成立80周年纪念日。80年的历程,80年的辉煌,历史和实践都证明了一条真理,中国共产党是革命和建设事业的领导核心。据此回答:

(1)中国共产党把马克思主义的普遍真理同中国革命和建设的具体实践相结合,产生了哪两大理论成果?

(2)民主革命时期,毛泽东同志把马克思主义的普遍真理同中国革命具体实际相结合的光辉典范是什么?

(3)遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志,其含义是什么?

(4)指出中国共产党找到建设有中国特色社会主义道路的原因。

(5)江泽民同志在新世纪提出了“三个代表”的重要思想。这一重要思想是如何体现中国共产党性质的?

16.党的指导思想是党的行动指南,从一大到七大,从七大到十五大,党的指导思想与时俱进,都极大地推进了党的事业的发展与进步。回答:

(1)中共一大,把马克思列宁主义确立为自己的指导思想,使中国革命的面貌焕然一新。在第一次国内革命战争时期,中共是如何推进民主革命发展的?

(2)中共七大确立的党的指导思想是什么?用史实说明民主革命时期在这一思想指导下所取得的重大革命成就。

附:参考答案

(一)选择题

1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.C 10.B 11.D 12.A 13.D 14.D

(二)非选择题

15.(1)两大理论成果:毛泽东思想和邓小平理论。(2)典范:工农武装割据思想,以农村包围城市。(3)含义:中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策问题,妥善地处理了党内长期存在的分歧和矛盾。(4)原因:对中国国情和社会矛盾正确的分析,总结建国以来社会主义建设正反两方面的经验和教训,对世界形势作出了正确的判断和认识。(5)体现:①中国共产党是工人阶级的先锋队组织。工人阶级是先进生产力的代表,是人类历史上最先进、最有前途的阶级。在新世纪,中国共产党又以经济建设为中心,提出改革开放,发展社会主义生产力的纲领。②中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想,吸收人类古今中外的一切优秀文化成果,代表了中国先进文化的发展方向。③中国共产党以全心全意为人民服务为根本宗旨,以实现共产主义为自己最终奋斗目标和最高政治纲领,这符合人类社会的发展规律,也是我国工人阶级和各族人民的根本利益所在。

16.(1)工农运动高涨;国共合作结成革命统一战线,进行国民革命;北伐战争基本推翻北洋军阀的统治。(2)①指导思想:毛泽东思想。②成就:建立农村革命根据地,开创农村包围城市的革命道路;建立抗日民族统一战线,取得抗日战争的胜利;取得人民解放战争的胜利;建立中华人民共和国。

 

新课程专题一:古代中国政治制度

新课程专题二:古代中国经济基本结构与特点

新课程专题三:古代中国传统文化主流思想的演变与科技文化的发展

新课程专题四:列强侵华与中国人民的反抗斗争

新课程专题五:近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

新课程专题六:中国特色社会主义建设的道路 

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