“应该感谢西方的殖民入侵吗？”
──研究性学习课堂案例
一、研究背景
在讲完八年级上册第二单元后，偶然看到一个“近代西方列强的殖民侵略使中国从没落的封建王朝中走出，走向近代化，促进了中国的发展”的辨析题。如果让学生置身历史，对这一观点进行讨论的话，可能会收到意想不到的效果──不仅可以调动他们多渠道获取史料的积极性，培养他们灵活运用基本原理、史料评说历史问题的能力，还有助于他们形成辩证史观和正确的价值观，提高口语表达水平。
首先，教师向学生推荐了有关西方列强侵略中国的有关书籍，以及相关的网址，指导学生利用在校时间去查阅有关资料，形成自己的观点，然后，在单元小结过程中，引导学生对这一问题展开了近20分钟的讨论。
二、研究过程
讲授完《近代化的艰难起步》之后，教师提出问题，让学生自由讨论，不拘一格。
师：提起近代中国，人们马上会联想起“屈辱”二字。但是，身处21世纪的中国青年，当我们平心静气地来反思这段历史的时候，从近代中国遭受的五次侵略中，我们除了感受到屈辱之外，还能得到哪些认识呢？下面就请同学们围绕“近代西方列强的殖民侵略使中国从没落的封建王朝中走出，走向近代化，促进了中国的发展”的观点展开讨论。
生1：对这一的观点我不敢苟同。众所周知，近代中国经受的战争是英法日美等资产阶级发动的旨在掠夺中国的侵略战争，这些战争，使中华民族陷入了灾难的深渊。直到今天，许许多多中国人甚至都不愿翻开中国近代史，因为，它留在我们民族记忆深处的是太多的屈辱和辛酸。
有人会说，正是由于这些战争，才推动了中国近代化的进程。而我倒认为，如果没有列强的侵略，中国的近代化也许会更快。据史料记载，到19世纪初，也就是工业革命在西方世界方兴未艾的时候，全世界50万人以上的十个城市中，中国独占其六。南京是著名的丝织品产地，有丝织工人数万之众。可以想象，如果不是列强发动一系列侵略战争的话，中国也会逐渐步入资本主义社会，并将融入世界大潮之中。有什么理由感谢一场给自己带来屈辱和灾难的战争呢？几千年的古老中国，没有遭受外族的侵略，不是一直走在世界的前列吗！
生2：如果没有西方列强的侵略战争，中国的近代化非常缓慢。当时中国的封建政府搜刮的大量金钱，用于巩固统治的需要，耗费于剥削阶级的铺张和饮宴；而人民则求生无资，农民起义不断，阶级矛盾尖锐。同时封建政府的“农本”思想和“重农抑商”政策，富商大贾以及黎民百姓“以末致财，以本守之”的传统观念，像条条绳索束缚着资本主义的发展……在这样的情况之下中国也会慢慢进入资本主义社会，也会走上近代化的道路。但问题是，这到底需要多少时间呢？是几个世纪，还是漫长的几千年？
生3：不愿翻开中国近代史，并不等于没有中国近代史。因为没有勇气面对历史，实际上就是一种背叛啊！
当英国走向发展资本主义的时候，中国正在改朝换代，清取代了明，一个新的封建王朝取代了另一个封建王朝。当英国开始工业革命时，大清帝国却闭关锁国，囿于传统、反对变革，沉迷与于“盛世”之中。至于所谓的“康乾盛世”，其实，只不过是腐朽中华帝国的落日辉煌而已。我们可以设想，如果没有近代一系列的战争的然一击，中国将会怎样呢？中国封建社会还会“延年益寿”，中国人还会继续做着“天朝上国”的美梦，到那时，中国会被更远地抛在世界潮流之后。
不错，西方列强不断侵略中国，这是中华民族的奇耻大辱。但是，这种耻辱反过来促使了中华民族的觉醒，忍辱负重，抗争和探索。我想要说的是，有什么比一个拥有4万万人口的民族的觉醒更为伟大的呢！
师：几位同学都论之有理，持之有据，观点鲜明。后生可畏！但从看问题的角度论，似乎略显单一。东坡居士不是说“横看成岭侧成峰”吗？如果同学们试着转换一下思维角度的话，也许看到的会是另外一番景致。不知同学们能否转换一下角度？
生4：感谢老师的启发。我认为，今天我们所要讨论的不是“该不该感谢列强的侵略战争”，而是我们该如何面对那段历史，如何面对那场战争。首先，我们不能忘记那场战争，因为它是我们中华民族永远的耻辱；但更为重要的是，我们应从这场战争中吸取教训。引领世界潮流上千年的中国，为什么会从明初开始逐渐落伍了呢？历史是一面镜子。我们应当时时用这段屈辱的历史来警醒自己。只有这样，才能避免中华民族悲剧的重演。
明朝时期，我国的传统技术的确继续走在世界前列，如中医、造船等，但仅此而已。政治上，封建皇权空前强化，厂卫横行……；思想上，书生们皓首穷经，潜心八股，整个思想界一片死气沉沉；经济上，资本主义的点点幼芽，在自然经济的茫茫大漠中，显得是那样的弱小和稚嫩……；而郑和下西洋却仅仅是“布国威于四方”，就差那一点点，如当时的中国船队再向西，也许历史会是另一个样子。
