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爱国主义思想教育结题报告 |
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时间：2009-7-8 15:44:13 来源：不详
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相配套的乡土史教案，并在教学中适时进行乡土史内容的穿插渗透。结合课题研究和教学实际，利用节假日等课余时间组织学生两次参观镇海招宝山海防遗址、海防博物馆，吴杰故居等爱国主义思想教育基地。根据课题研究的需要，组织学生收集了当地关于“鸦片战争”、“中法战争”、“抗日战争”的资料，并对部分内容加工改编成历史小故事，寓教于乐。根据课题研究的进展，结合历史教学实际，开设了两次乡土史讲座。以上工作的开展使课题研究计划得以顺利进行，到2002年6月课题研究计划按时完成。
2、课题实验班学生的思想素质明显的提高，自主能力明显增强。
1）课题研究过程中，教师以系统论整体思想为指导，侧重于乡土史与中国近代史结合渗透，突出爱国主义思想教育，强调知行统一，收到了比较理想的教育效果。
表一：爱国主义思想教育情况综合调查表
班级 人数 思想认识 道德行为
90分 75-89 60-74 60以下 优 良 中 差
高一3
实验班 48 28 16 4 30 16 2
高一4
非实验班 49 20 14 10 5 26 12 9 2
高一5
实验班 49 29 17 3 31 15 3
高一6
非实验班 38 18 11 7 2 25 8 4 1
2）通过课题研究实验，学生行为习惯有了进一步
改观，文明礼貌，尊师守纪，争做文明学生，在学生中蔚然成风。
表二：品德行为调查表
项 目 班级
人数 校内15 分 校外15分
班级内 容 优
13-15 良
11-13 中
9 - 11 差
9-0 优
13-15 良
11-13 中
9-11 差
9-0
品德行 为 5班
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