我国在上世纪末[注: 李慧珍，分别在1997年1月在北京和1997年5月在日本出道的，她的成名歌曲是《在等待》。1993年，她获温州市“金融杯”和一等奖“龙港杯”金奖及浙江省通俗歌曲大赛金奖。]提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的。新世纪之初，又将每年的12月定为“全民读书月”。随后，很多地方设立了读书节、读书月，进一步激发了全民读书的热情。中国过去30年取得的成就，大大得益于二十世纪七八十年代重文化、重科技、“为中华崛起而读书”的热潮。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中国的持续发展需要更大的读书热忱做支撑。

    然而，我国目前的阅读状况却不容乐观。根据2009年全国国民阅读调查结果，我国识字国民中平均每人每年阅读图书5.2本。一个国家，人均读书量如此之少，其发展后劲令人担忧。外国的相关资料显示，日本年人均阅读量是40本，美国50本，俄罗斯55本，以色列64本。差距相当明显。不仅如此，当前中国读书界有些现象值得警惕，一是网络阅读的逐渐普及。网络阅读很受青年人的欢迎，但网络阅读不能取代传统阅读。我们应该客观全面地看待网络阅读的勃兴，要在电子阅读和传统阅读之间给予适当引导。二是目前的阅读过于偏重实用，教材参考、考试辅导资料充斥市场，读者的目光因此变得短浅，思想变得偏狭。这种局面亟需改变。鲁迅先生就曾针对类似现象发出告诫：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。…… 应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。”（《而已集·读书杂谈》）三是娱乐化阅读。人们忽略对经典的诵读和深入体会，而喜欢快餐式、娱乐式的文字和图像，浅尝辄止，浮光掠影，甚至沉溺[注: 沉溺 chénnì 解释 无节制地沉湎或放纵开放分类：文化、汉字、词语、词汇、汉语-chenni]于感官刺激。

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