当年清华哲学系，就请物理系周培源教授讲物理学的新成果，请现代控制论的创始人维纳教授讲量子力学的哲学意义，请世界知名的法国[注: 法国（La France），全称为法兰西共和国，现在是法兰西第五共和国，位于欧洲西部，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、摩纳哥、安道尔和西班牙接壤，隔英吉利海峡与英国隔海相望。]物理学家郎之万教授讲微观物理学的新成就。金先生自己也经常选印一些外国杂志上新发表的自然科学[注: 自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。]方面的文章，让哲学系的学生读。清华的哲学研究生也会选择有关自然科学的哲学问题作毕业论文。新中国[注: 【1】中文：中华人民共和国 拼音：zhōnɡ huá rén mín ɡònɡ hé ɡuó 英语：the People s Republic of China （PRC） ，]成立后，清华哲学系第一批新生到校，金先生就告诫大家，哲学系的学生可以选理科的系做副系，学习一些理科的课程；也可以转入理科的系而把哲学系做副系，鼓励学生文理兼修。金先生直到晚年，他还提倡研究逻辑得要学习数学和技术[注: 不论何种文化，技术都是异曲同工的词汇。它可以指物质，如机器、硬件或器皿，但它也可以包含更广的架构，如系统、组织方法和技巧。]科学。
金先生批评中国的老式教育。教书先生整天让学生背诵四书五经，而学生对书的内容却不甚理解。这种教育制度对学生的成长不利，它不可能造就出具有独立人格和高度文明的人，不可能培养出对国家有用的人才，不可能使落后的中国变得“摩登”。因此，中国老[注: 简介 中药甘草的别名和少用处方名。 中欧嫩草要 其他-guolao]式的“经典教育”制度应该废除，而代之以新的教育制度。
金先生也对美国的现代教育制度予以批评。由于美国把教育当做一种“营业”，在大学阶段一个重要的表现，就是成立许多专科大学，或者在大学里划分各种系科，各个学科分得很细，而且界限分明。教师们分门别类地讲授各种具体的、有实用价值的知识以满足求学者日后到社会上能找到一份工作。金先生称这种教育是“供给在社会上能收到事功的教育”，其结果是要学生做医生，而不鼓励他们做医学家；要学生做律
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