“反启蒙”的语文课

　　一次偶然的机会，童话大王[注: 大王，含有多种含义，有的是对古代君主和诸侯的敬称，有的是对强盗首领的称呼，还有多种独特含义。-dawang]郑渊洁在一个针对小学[注: 小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。-xiaoxue]生的作文辅导班上听了半节课，“真是不听不知道，一听吓一跳。” 郑渊洁觉得，作文辅导班的老师对孩子讲的几乎全是让人今生今世永远写不出好文章的话，“就好比给孩子注射了永远写不出好文章的疫苗。”

　　郑渊洁回到家，找出一些出版社近年寄给他的连信封都没拆过的作文类书刊，仔细研读，读完毛骨悚然。在学生的一篇篇习作上，专家们在文末写几十个字的放之四海而皆准的通用评语。有的作文书甚至还将别人描写诸如春夏秋冬的段落集中在一起，供学生“借鉴”。“这不是培养孩子抄袭吗？使用别人对生活的感受写你的文章，和吃别人吐出来的饭菜有什么区别？”

　　郑渊洁小时候上学的时候，老师出了一道作文题：《早起的鸟有虫子吃》，郑渊洁变更了题目，写成《早起的虫子被鸟吃》。

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