身兼教育部民办教育政策研究院院长之职的钟秉林委员非常欣喜地从温家宝总理的政府工作报告中听到“大力发展民办教育，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域”，这让他看到了民办教育的提升之路。

    钟秉林委员认为，公益性和营利性之间的矛盾冲突，制约了民办教育质量的提升。解决问题的关键是要对不同类型的民办教育实行分类管理，并加强对取得合理回报的民办学校的监管，确保其公益性的实现。

    新东方教育科技集团董事长俞敏洪委员作为民办教育经营者，在这个问题上与钟秉林委员的观点相近：教育的核心必须是学生，以赚取学费为目的的学校最终会走向失败。民办的大中[注: 大中 (国号)： 大理国由高升泰掌权时所改的国号。 大中 (年号)： 唐朝唐宣宗李忱的年号（847年─859年）、唐懿宗李漼即位后沿用不改（859年—860年）。]小学[注: 小学教育一般是六年制，分三个阶段：一年级、二年级叫低年级，三年级、四年级叫中年级，五年级、六年级叫高年级。-xiaoxue]也必须以培养人才为目标，这类民办教育应该吸引基金、捐款办学；而市场化程度较高的培训机构可以是盈利方，这两类民办教育必须分类管理。

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