确实，学习一位大师[注: 大师，现在指在某一领域有突出成就、大家公认并且德高望重的人。因其意义比较广，还有佛的十尊号之一、官名、学者专家的尊称、对年纪大的老师的尊称等。]、学习汪曾祺先生，不仅是学习他的遣词造句等写作技巧，更要学习他的境界、他的为人、他对文学和文化学术的恭敬之心、他严谨的学风，还有他对人类、对世界、对美的热爱与追求。

    文学界没有忘记他，众多作家写过众多回忆和纪念文章，但有独特个性的汪先生的故事还远未讲完。今天我们特发表两篇新作，情节和细节都是独家披露，故曰“不为人知的汪曾祺”，并以此纪念汪曾祺逝世15周年。

    上世纪80年代，聂华苓与丈夫在爱荷华大学成立了国际写作中心，许多大陆作家去过那里。聂华苓早年在大陆，1949年去台湾[注: 台湾省-台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。]，后入籍美国。她在台湾时就和殷海光、胡适[注: 胡适 （1891－1962年），新文化运动的领袖之一。原名嗣穈，学名洪骍，后改名胡适，字适之，安徽绩溪人。深受赫胥黎与杜威的影响，]这样的人有交往，对异端者流颇有感觉。她欣赏的人都有点特色，成立国[注: 基本资料 立国lìguó【found a state;creat a nation; gain nationhood】 建立国家或使国家存

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