清华大学2012年新生报到的序幕已经拉开。与以往不同，今年清华大学首次在报到区外设置“警戒线”，家长一律只能在线外等候，新生必须自己带着材料独自登记入学。

    新生入学、家长陪同早已不是新闻，家长一边分享着孩子初入大学的喜悦，一边却因为担心孩子的生活自理能力而“鞍前马后”。对于清华大学设置这条“警戒线”的初衷，校长[注: 校长正文　　国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。]陈吉宁在致新生的信中已经表达出来，“新生应独自报到，迈出独立生活的第一步”。中国最顶尖的高等学校给入学者的第一课是“独立”，不知该让人欣慰还是心酸。

    小升初、中考、高考，是中国青少年成长的“三重门”，原本学生要经历[注: 指亲身见过、做过或遭受过的事。 片名 《经历》The Experience/Tajrobeh (1973) 伊朗电影，35毫米，黑白，60分钟。]的三次成长磨砺，如今却成为家长的难题。不少家长千辛万苦为孩子选学校、选老师、选专业，甚至放下工作全身心陪读，衣食住行全包揽，孩子要做的只是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书[注: 词语解释 　　本指举荐贤能的文书。 词语出处 《周礼·地官·乡大夫》：“乡老及乡大夫、群吏献贤能之书于王。”后世因称乡试考中为“登贤书”。]”。让一个人在成长中按照铺好的路走，这是在提供便利的条件，也是在压缩独立的空间。

    当然，这种现象的出现不能仅归结为家长溺爱，其背后是现有教育体制的弊端。在应试教育背景下，孩子们获得升学资格的唯一标准就是成绩，卷面上显示不出的、与心智和人格相关的因素往往被忽略了。

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