国子监又称国子学，自晋代建立后，入学的学生素质较之太学生有很大提高，逐渐发展成为可以与太学中贵族士族相抗衡的政治力量。后来到了隋唐以后，科举制应运而生，更多的平民可以通过学习和努力参与到国家管理工作中来。从这时候起，庶族发展开始压制士族发展，国家管理的“血统论”逐渐消亡，自此，中国历史[注: 中国历史是中国各民族诞育和发展的历史。它的发达的封建社会，曾创造了同时代世界最高的文明。但是当西方某些地区跨入资本主义，特别是当西方资本主义列强入侵中国之后，中国越来越落后了。]走上了与欧洲不同的发展道路。

　　5.备考科举制让国子监成为应试教育鼻祖

　　隋唐开始的科举取士制度成为国家官员出处的主要来源，国子监逐渐开始超越太学成为宋元明清时期国家最高学府。这个时期国子监的职能除了日常教学外，还承担着如今教育部[注: 中华人民共和国中华人民共和国教育部是中华人民共和国主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。共有19个司局组成，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处设在教育部。]的管理国家教学的职责，很多国子监的讲师教授，还兼任“国家教育部”的行政职务，如北宋[注: 北宋是中国历史上一个强盛的、繁荣的王朝。它于公元960年由宋太祖赵匡胤建立，到公元1127年政权南迁的这段时间，被称为北宋，定都开封。]著名学者程颐[注: 程颐（1033～1107），字正叔，北宋洛阳伊川人，人称伊川先生，北宋理学家和教育家。为程颢之胞弟。历官汝州团练推官、西京国子监教授。]曾任判西京国子监。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>