刘石：分类与排序_国学文化

明对比（原“人文社科学院”因没有一处可容全身，只得分在八个高低大小参差不齐的楼内，自美其名曰“八大处”），正好也暗示了这些学科与人文社会学科排序之不同、地位之差异。而且，在一定程度上，这也是我们国家高校学科分类尤其是排序现状的一种折射。我们不是老讨论“为什么我们的大学总培养不出杰出人才”这一钱学森之问吗？这个问题太复杂无比了，不愧为“世纪之问”。但我怎么都觉得，我们的人文与科学经过多年发展，尚远未尽符国人之期许、社会之需要，多多少少跟这个分类和排序有关系，当然还是那句话，排序的后面是思想和理念，也就是说，跟我们的办学思想和教育理念有关系，这才是我心有所不安的原因。

当然我也知道，存在的总是多少有些合理性的甚至必然性的，不存在的也许只是火候不到。在这个日新月异的时代，一切都处在变动不居之中，清华人文与社科的拆分不就是一例吗？那么，谁敢说明天这世界上的分类与排序不会更合理和更有序呢？

责任编辑: 林杏子

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