|
|
|
 |
第三批开展深入学习实践科学发展观活动方案(1) |
 |
时间：2009-12-16 11:49:11 来源：不详
|
|
|
市委九届八次会议精神、学习区委二届八次会议精神。街道、社区党员领导干部重点围绕提高科学决策意识、科学决策水平和领导科学发展的能力，普通党员重点围绕增强党员意识、发展意识、服务意识和提高业务水平开展学习。推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人和事教育街道、社区党员。结合庆祝新中国成立60周年活动，组织街道、社区党员重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。通过街道、社区党员领导干部带头学、辅导学、以及结对帮教、远程助教等方式组织好学习。针对社区不同类型的党员，划分四个层面，采取有的放矢的学习教育方式组织党员参加学习，对在职党员以“精”促学；对年老体弱、卧病在床的党员以“送”促学；对流动党员以“联”促学；对下岗职工党员和困难党员以“帮”促学。在深入学习的基础上，紧密联系本地本单位实际和党员干部思想、工作实际，紧紧围绕“推进科学发展、建设滨湖新区”的主题，设计有针对性的载体，组织党员开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解，真正把科学发展观的要求与具体工作、具体目标、具体措施结合起来，转化为谋发展的思路，加快发展的举措、领导发展的本领，努力在全区形成“不发展最不科学、抓发展必须科学”的共识。
深入调研走访。街道领导班子成员要围绕本街道推进科学发展、服务居民群众、维护和谐稳定、改进工作作风等进行调研，开展“进社区、入楼栋、访企业（投资商），找问题、解难题、办实事”活动；认真听取党员群众的意见和建议。社区党组织班子成员和街道党工委下辖基层党组织党员负责人要以社区内困难党员、困难群众家庭为重点，广泛开展“民情走访”活动，围绕解难助困、服务居民、维护稳定、社区建设等，认真听取党员群众的意见和建议，记录“民情日记”。要教育、引导广大群众积极有序地参与学习实践活动，形成推进科学发展的强大活力。
第二阶段：分析检查。街道机关从2009年11月初开始，到12月中旬基本结束，时间一个半月左右；社区和街道党工委下辖基层党组织从2009年11月初开始，到12月初基本结束，时间一个月左右。主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告两项工作。
召开专题民主生活会和组织生活会。街道和设基层党委的社区要认真组织召开领导班子专题民主生活会，不设基层党委的社区和街道直属单位召开党支部（党总支）专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要深刻分析自身优势和不足，自觉站在合肥现代化滨湖大城市建设的高度，深刻审视所处环境的变化，深刻反思精神状态、工作作风的差距，分析原因，开展批评与自我批评。领导班子专题民主生活会要始终围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来本街道、本社区发展实践，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，各参学单位要在领导班子和党员领导干部中认真组织开展“四对照、四检查”活动（即对照科学发展观本质要求，检查在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在推动科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责任务，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查关系群众切身利益问题的解决情况）；在普通党员中广泛开展“三查三看”活动（即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看执行组织决策是否到位；查作风，看自我要求是否严格），切实找准存在的问题和差距。通过分析检查，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确整改方向。召开专题民主生活会和专题组织生活会，可邀请部分居民代表和驻区单位党员、群众代表参加。
形成分析检查报告。街道和设基层党委的社区领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映本街道、本社区贯彻落实科学发展观的实际情况，系统梳理存在的主要问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式听取社区党员群众、
驻区单位负责人的意见，反复修改完善。不设基层党委的社区和街道直属单位要对调研走访中征求到的意见进行认真梳理，也可形成简要的分析检查材料，为制定整改落实措施打好基础。
第三阶段：整改落实。街道机关从2009年12月中旬开始，到2010年2月底基本结束，时间两个半月左右；社区和街道党工委下辖基层党 << 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] ... 下一页 >>
|
|
| |
|
