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生态市建设方案(1) |
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时间：2010-1-23 11:28:05 来源：不详
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高到2020年的35%，把人口压力转化为推进和实现全市跨越式发展的动力，使人口与经济、社会发展相适应，与环境保护、资源利用相协调。
2、学校要广泛开展生态基础教育。把生态知识纳入素质教育和义务教育的必修知识，使下一代从小就具有较强的生态意识。生态哲学、生态伦理和生态文明要作为高等学校的普修课程，不断增强广大受教育者生态文化建设的参与能力。
3、社会和家庭教育要注意普及生态知识。各级各类党校、干校、成人学校、职工学校、市民学校、农民文化技术学校等在加强社会公德、职业道德、家庭美德教育的同时要普及生态知识，把生态文化建设与“现代市民教育工程”和“现代农民教育工程”等社会教育结合起来，着力提高广大市民的生态文明程度。在弘扬尊老爱幼、艰苦朴素、乐于奉献的传统美德的基础上，融入现代生态文明的理念。
4、深化教育改革，优化教育结构。倡导建立绿色学校，加快教育信息化建设，建立推广国内外有经验的生态教育网络系统，紧跟生态教育发展的最新动态，不断提高政府官员、企业家和公众的生态意识。
第54条 历史名城与物态文化建设
1、加大历史文化保护的宣传力度和公众参与程度。要利用各种宣传教育途径坚持不懈地开展历史文化保护的宣传工作，以期形成“保护扬州历史文化人人有责”的共识和氛围，把扬州历史文化的重要地位、保护规划、保护要求和重点等情况宣传普及到千家万户，在此基础上，开展各种保护历史文化的群众性活动，提高公众历史文化的保护意识和参与程度。
2、研究制定历史文化保护的相关措施。一是研究制定一些古建筑和传统民居产权归属的政策措施；二是研究制定文保单位和重要古建筑内居民搬迁的政策措施；三是研究制定房地产开发商利益调整的政策措施；四是研究制定历史文化挖掘抢救的政策措施；五是研究制定历史文化保护资金筹措的政策措施。六是研究制定历史文化保护与开发人才队伍建设的政策措施。
3、研究和解决历史文化保护工作中的技术问题。比如如何利用现代出版、印刷、影视、表演展示技术保护、继承和发展扬州传统文化；如何培养扬州历史文化技艺的继承人；如何解决古建筑保护的消防、通讯、环卫及市政管线的技术问题；如何解决古建筑修复的建材、涂料技术问题；文物古迹保护与收藏的技术问题。
4、创建新型的生态建筑文化，用生态理念指导城市建筑的规划、设计和建设。老城区建筑要以保护为中心，维护传统风貌。老城区的空间特征，城市格局是扬州珍贵的历史遗存和文化遗产，应从整体上保持其传统风貌。对古城的建筑规划设计要从体量、风貌、特色等方面作出严格规定。对于需改造搬迁的老城区，也要进行系统的生态规划，在充分体现历史与民俗的基础上，结合现代科技，体现扬州特色，使老城区焕发出生态和谐美。新建筑要弘扬扬州建设的历史特色，结合现代生态文化的内涵，把生态建筑的文化理念与古朴、水韵、绿杨、秀美以及扬州古典园林建筑的传统风格有机结合，展示融传统文化特色与现代建筑技术于一体的维扬生态建筑文化。对现有建筑要逐步进行生态整治，包括建筑风格、体量、立面以及材料色彩的统一协调，建筑物主体绿化，废弃物就地处理与资源化。
5、处理好建筑与生态景观的关系。要特别注意建筑与自然生态景观的结合和协调，尽可能地利用自然赋予的优势，规划设计城市建筑。就扬州而言，弘扬山水文化，倡导生态建筑，就要大力促进城市建筑在以下四个方面与生态景观相结合。
（1）城市建筑与园林景观的结合：扬州园林独树一帜，有史可考，名满天下，因此，扬州的城市建筑式样风格要园林化，以继承与弘扬扬州的历史文化。
（2）城市建筑与水景观的结合：水是万物生长之本，又是扬州优势所在，因此，扬州的城市建筑要注意亲水性，做到依水、露水、护水。
（3）城市建筑与植物景观的结合：植物景观就是运用花草、乔木、灌木、藤木及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，使扬州的建筑及居住、工作和生活环境更近于自然生态环境。
（4）城市建筑与地貌景观的结合：扬州城市建筑要注意依山就势，顺应地形，保持自然特征，减少大挖大填。
第55条 伦理道德心态文化建设
1、伦理道德与家庭文化建设
通过各种有形和无形的文化形态和灵活多样的教育手段帮助决策者、企业家和普通市民树立正确的人生观、价值观、道德观和世界观；加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人修养的建设，形成正确的社会导向，塑造深厚历史文化底蕴与时代精神相交融的民风淳朴、敬业守法、文化昌盛、典雅谦和、博大包容、热爱生活、呵护自然的扬州文明新貌。创建扬州生态市必须以可持续发展为原则构建生态产业，使物质、能量多级利用，高效产出，资源环境系统开发，持续利用。在此基础上，采取行政管理和市场调节两种手段，培育和促进企业文化的生态化。
2、生产方式与企业文化建设
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