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高校深入学习实践科学发展观活动研讨会上的讲话 |
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时间：2009-8-10 12:05:06 来源：不详
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题，我们要高度重视，及早研究解决。希望在下一阶段活动中，各校要持之以恒，稳扎稳打，扎实推进，把学习实践活动逐步引向深入。下面，我讲四点意见。
一、进一步统一思想，深刻
认识高校开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性
经过新中国成立60周年、改革开放30年、特别是世纪之交10年来的奋斗，我省高等教育事业实现了历史性的跨越式发展。实践证明，高等教育的发展之所以能够实现历史性跨越、改革之所以能够取得历史性突破，从根本上说，就是始终坚持了以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，走中国特色的高等教育发展道路。在高校开展学习实践活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部、教育广大师生员工的重大举措，是破解高校发展难题、推动高等教育事业又好又快发展的迫切需要，是以改革创新精神推进高校党的建设的必然要求。归结起来说，科学发展观是高等教育改革和发展的根本指针，开展学习实践活动是推进高校科学发展的内在需求和重大机遇，非常必要、非常紧迫。
当前，我省教育事业的发展已经进入了全面提高质量的新阶段、进入了让孩子们上好学的新阶段、进入了建设人力资源强省的新阶段。高等教育是教育事业极其重要的组成部分，经过多年的努力，我省高等教育改革和发展已经站在一个新的历史起点上，处在一个关键历史时期。新阶段、新特征使高等教育发展呈现新的态势。从需求来看，对优质、公平和多样化、个性化教育的需求日益成为主导性的教育需求；从发展目标来看，以提高质量为中心统筹规模、质量、结构和效益的复合性发展目标日益成为主导性的目标；从发展方式来看，依靠内涵提高、质量型发展的发展方式日益成为主导性的发展方式；从评价方式来看，从社会经济发展和人的发展角度评价教育竞争力、贡献力日益成为主导性的评价方式。这些重要的变化要求我们必须更好地以科学发展观为指导，从新的高度、新的角度来思考和认识高等教育发展中的矛盾与问题。
开展学习实践活动，用科学发展的世界观和方法论来总结过去、研究现在、谋划未来，切实把科学发展观的要求转化为正确的办学理念、发展思路和改革措施，必将对我省高等教育改革发展产生重大的现实影响和深远的历史影响。我们一定要进一步提高对高校开展学习实践活动重要性和紧迫性的认识，把思想认识统一到中央和省委对高校学习实践活动重要性的认识上来，统一到中央和省委对高校学习实践活动形势的分析上来，统一到中央和省委对高校学习实践活动提出的明确要求上来，切实增强学习实践活动的责任感、紧迫感和使命感。
二、深刻领会精神实质，准确把握中央和省委关于开展学习实践活动的部署要求
中央和省委明确提出了开展学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、要解决的重点问题以及方法步骤。各高校都能严格按照要求开展学习实践活动，但也有个别高校在学习实践过程中存在形式主义，照搬照抄上级文件，结合实际不够紧密，解决问题不够有力。4月1日，中央学习实践活动领导小组召开省属高校深入学习实践科学发展观活动研讨会，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮做了重要讲话，强调高校学习实践活动要紧密联系高校改革发展实际开展学习实践活动，坚持社会主义办学方向，办好人民满意的高等教育，为推动高校科学发展提供强大动力。要求省属高校以学校、院系两级领导班子和党员领导干部为重点，紧密联系高校改革发展的实际，紧密联系当地保增长、保民生、保稳定的形势和任务开展学习实践活动；要充分发挥高校的科技和人才优势，为地方和企业应对危机、克服困难提供智力支持和技术服务；要加强对大学生就业的指导和服务，做好维护高校稳定工作；要根据高校知识分子密集的特点，深入调查研究，区别情况、分类指导，力戒形式主义，务求取得实效。教育部部长周济、副部长陈希也做了重要讲话，对这次会议精神，我们一定要认真学习贯彻落实。
1．继续解放思想。解放思想是科学发展的先导。思想解放的力度，决定事业发展的深度和广度。高等教育要实现新一轮发展，就要始终不渝地高举解放思想的旗帜，必须开辟思想解放新境界。只有思想实现大解放，才能为事业发展提供新动力。面对高等教育发展的新形势、新任务、新矛盾、新问题，迫切要求我们通过解放思想进一步转变观念、深化改革、拓宽思路、创新机制，为实现新跨越提供强大动力和思想、制度保障。因此，各高校要紧密结合当前我省高等教育和各高校发展的阶段性特征，紧密结合上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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