|
|
|
 |
洋务派法律思想探析 |
 |
时间：2007-3-9 17:44:56 来源：不详
|
|
|
）（《韬园文录外编》卷三）
正是在这样的历史背景下，左宗棠对丧权辱国的《伊犁条约》表示坚决反对，他指出∶“至伊犁南境与西境地段，议划归俄属，则系明侵，岂可轻许”。（３９）（《左文襄公书牍节要》卷二三《上总理各国事务衙门》）刘坤一则指出，《辛丑条约》“此次议款，当握定不失自主之权为第一要义。赏功罚罪，中朝自有权衡，本非外人所得干预”。（４０）（《刘坤一遗集·电奏二》）其态度之鲜明，与李鸿章的明知条约不平等，却仍然“隐忍徐图”，“力保和局”，（４１）（《李文忠公全集·朋僚函稿》卷一一）“唯有委曲求全之一法”，（４２）（《李文忠公全集·奏稿》卷二九）大相径庭。
六．培养近代法律人才的法律教育思想
洋务派始终把培养洋务人才放在重要位置，李鸿章一再强调∶“舍变法与用人，别无下手之方”，“用人最是急务，储才尤为远图”。（４３）（《筹议海防折》）为了培养洋务人才，以应急需，在李鸿章等的倡议下，1862年7月，清政府批准成立了以教授外语为主的京师同文馆、上海广方言馆等“洋务学堂”。
为了适应洋务外交与立法的需要，同文馆成立以后，便以翻译西方法学著作作为了解西方情况和输入西学的重
<< 上一页 [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] 下一页 |
|
| |
|
