黄以周(1828-1889),字伯玑,号儆季,浙江定海人,俞樾弟子。4少传乃父式三之学,初治易,再治群经,而“三礼”尤为宗主。所著有《礼书通故》、《军礼司马法考证》等。
陈澧,所论著有《东塾读书记》、《声律通考》、《汉儒通义》等书。
桂文灿,生卒年不详,字子白,广东南海人,道光29年(1850)举人,陈奂(段玉裁弟子)弟子,所著有《易大义补》、《朱子述郑录》、《毛诗传假借考》等书。
“汉宋合流”是黄以周、陈澧、桂文灿等人的共同特征。黄以周为学,不拘汉宋门户,承亭林“经学即理学”之训;黄以周进而提出了以“礼学”挽救汉宋流弊的主张,他说:“欲挽汉宋学之流弊,其惟礼学乎?”5陈澧则坦言自己对“汉学”“宋学”的一体尊崇,以为自己的学问“大旨在不分汉宋门户”6。陈澧论有清学术,则云:“合数百年来学术之弊而细思之,若讲宋学而不讲汉学,则有如前明之空陋矣。若讲汉学而不讲宋学,则有如乾嘉以来之肤浅矣。况汉宋各有独到之处,欲偏废之,而势有不能者。”7桂文灿也在总结汉、宋偏执一端之弊后,指出:“周公尚文,范之以礼;尼山论道,教之以孝。苟博文而不能约礼,明辨而不能笃行,非圣人之学也。
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