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论清末新军向革命转化 |
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时间：2007-3-10 10:34:51 来源：不详
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复会会员，主要是武备学生。”而云南讲武堂，据朱德回忆，当时的“总办是李根源，教官有方声涛、赵康时、李烈钧、罗佩金、唐继尧、刘祖武、顾品珍等人。他们大都是同盟会员，其他一些教官或者是同盟会员，或者是受到了同盟会革命宣传的影响的。讲武堂的学生有五百多人，其中许多是不满于现状的青年。不久，就在讲武堂中建立起同盟会的组织，秘密宣传同盟会宣传革命的书刊。大家经常讨论的和考虑的，就是怎么发动革命起义。这样，云南讲学堂就成为云南革命力量的重要据点。”（参阅《辛亥革命回忆录》第1册第3、624、625页）在陕西，培养下级军官的速成学堂的学生，还组织了一个军人革命团体——“同袍社”，进行革命活动。（《辛亥革命回忆录》第5册第2页）广西的陆军干部学堂和陆军小学堂，实权完全控制在同盟会会员的手中。他们利用办学、讲课的机会，向学生们贯输革命思想。据杜誉钦回忆，在广西陆军干部学堂里，“各级官长对学生的民族革命思想和爱国主义思想的灌输，也很注意。在战术作业和野外演习时，常以外国的军队为假想敌；在精神讲话中常讲到外交失败，旧军腐败无能，对外作战失败，国家有危亡之祸，勉励学生负起保家卫国的责任等。当时进步的报刊，如《南风报》、《民报》、《梧州新报》等，在自修时间都有得看。”（《辛亥革命在广西》（上集）第98页）就是清政府陆军部直接控制的保定陆军随营军官学堂（后改称陆军大学堂），反满革命的气氛也很活跃（参阅《辛亥革命回忆录》第1册第462页）。
一般地说，由国内各武学堂毕业的学生，是分配到各省新军中充任下级军官的。他们在校时，受到反满革命思想的熏陶，许多人的思想都较为进步，有的还成了新军中革命力量的骨干，对促进新军 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >> |
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